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我们知道,若两个有理数的积是1,则称这两个有理数互为倒数.同样的当两个实数(a+
b
)与(a-
b
)的积是1时,我们仍然称这两个实数互为倒数.
(1)判断(4+
2
)与(4-
2
)是否互为倒数,并说明理由;
(2)若实数(
x
+
y
)是(
x
-
y
)的倒数,求点(x,y)中纵坐标随横坐标变化的函数解析式,并画出函数图象.
分析:(1)根据倒数的定义判断即可;
(2)根据倒数的定义列式计算求出x、y的关系,再根据一次函数的性质作出图象即可.
解答:解:(1)不互为倒数,
理由如下:∵(4+
2
)×(4-
2
)=16-2=14≠1,
∴(4+
2
)与(4-
2
)不互为倒数;

(2)∵(
x
+
y
)与(
x
-
y
)互为倒数,
∴(
x
+
y
)×(
x
-
y
)=1,
∴x-y=1,
y=x-1,
函数图象如图所示.
点评:本题考查了二次根式的应用,倒数的定义以及一次函数的图象,读懂图目信息,理解并应用倒数的定义进行计算是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

请先阅读例题的解答过程,然后再解答:
代数第三册在解方程3x(x+2)=5(x+2)时,先将方程变形为3x(x+2)-5(x+2)=0,这个方程左边可以分解成两个一次因式的积,所以方程变形为(x+2)(3x-5)=0.我们知道,如果两个因式的积等于0,那么这两个因式中至少有一个等于0;反过来,如果两个因式有一个等于0,它们的积等于0.因此,解方程(x+2)(3x-5)=0,就相当于解方程x+2=0或3x-5=0,得到原方程的解为x1=-2,x2=
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根据上面解一元二次方程的过程,王力推测:a﹒b>0,则有
a>0
b>0
a<0
b<0
,请判断王力的推测是否正确?若正确,请你求出不等式
5x-1
2x-3
>0的解集,如果不正确,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

我们知道,若两个有理数的积是1,则称这两个有理数互为倒数.同样的当两个实数(a+数学公式)与(a-数学公式)的积是1时,我们仍然称这两个实数互为倒数.
(1)判断(4+数学公式)与(4-数学公式)是否互为倒数,并说明理由;
(2)若实数(数学公式)是(数学公式)的倒数,求点(x,y)中纵坐标随横坐标变化的函数解析式,并画出函数图象.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

请先阅读例题的解答过程,然后再解答:
代数第三册在解方程3x(x+2)=5(x+2)时,先将方程变形为3x(x+2)-5(x+2)=0,这个方程左边可以分解成两个一次因式的积,所以方程变形为(x+2)(3x-5)=0.我们知道,如果两个因式的积等于0,那么这两个因式中至少有一个等于0;反过来,如果两个因式有一个等于0,它们的积等于0.因此,解方程(x+2)(3x-5)=0,就相当于解方程x+2=0或3x-5=0,得到原方程的解为x1=-2,x2=数学公式
根据上面解一元二次方程的过程,王力推测:a﹒b>0,则有数学公式数学公式,请判断王力的推测是否正确?若正确,请你求出不等式数学公式>0的解集,如果不正确,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2004年新疆乌鲁木齐市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

(2004•乌鲁木齐)请先阅读例题的解答过程,然后再解答:
代数第三册在解方程3x(x+2)=5(x+2)时,先将方程变形为3x(x+2)-5(x+2)=0,这个方程左边可以分解成两个一次因式的积,所以方程变形为(x+2)(3x-5)=0.我们知道,如果两个因式的积等于0,那么这两个因式中至少有一个等于0;反过来,如果两个因式有一个等于0,它们的积等于0.因此,解方程(x+2)(3x-5)=0,就相当于解方程x+2=0或3x-5=0,得到原方程的解为x1=-2,x2=
根据上面解一元二次方程的过程,王力推测:a﹒b>0,则有,请判断王力的推测是否正确?若正确,请你求出不等式>0的解集,如果不正确,请说明理由.

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