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一副三角板叠在一起如图放置,那么∠AOB为      度.
105°

试题分析:一副三角板叠在一起如图放置,根据一副三角板的规格,
∠AOB=
点评:本题考查角度,解答本题的关键是熟悉一副三角板的规格,知道一副三角板中各个三角板的角度,属基础题
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,点A所表示的数是(    )  
A.1.5 B.C.2D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

问题:已知线段AB、CD相交于点O,AB=CD.连接AD、BC,请添加一个条件,使得△AOD≌△COB.
小明的做法及思路
小明添加了条件:∠DAB=∠BCD.他的思路是:分两种情况画图①、图②,在两幅图中,

都作直线DA、BC,两直线交于点E.
由∠DAB=∠BCD,可得∠EAB=∠ECD.
∵AB=CD,∠E=∠E,
∴△EAB≌△ECD.∴EB=ED,EA=EC.
图①中ED-EA=EB-EC,即AD=CB.
图②中EA-ED=EC-EB,即AD=CB.
又∵∠DAB=∠BCD,∠AOD=∠COB,
∴△AOD≌△COB.
数学老师的观点:
(1)数学老师说:小明添加的条件是错误的,请你给出解释.
你的想法:
(2)请你重新添加一个满足问题要求的条件
,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:计算题

已知命题:如图,点ADBE在同一条直线上,且AD=BE,∠A=∠FDE,则△ABC≌△DEF.判断这个命题是真命题还是假命题,如果是真命题,请给出证明;如果是假命题,请添加一个适当条件使它成为真命题,并加以证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,在菱形ABCD中,∠A=60°,点P、Q分别在边AB、BC上,且AP=BQ.

(1)求证:△BDQ≌△ADP;
(2)已知AD=3,AP=2,求cos∠BPQ的值 (结果保留根号)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

中,,点P从点A开始沿AB边向点B以的速度移动,点Q从点B沿BC向点C以的速度移动.如果点P、Q分别从A、B同时出发.

(1)几秒后,的面积等于
(2)经过几秒后,PQ之间的距离为
(3)在P、Q两点的运动过程中,可能是等腰三角形吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

中,分别是的角平分线,且(   )
A.4 B.5C.8D.100

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果一个多边形的内角和等于外角和的3倍,那么这个多边形的边数为( )
A.7B.8C.9D.10

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,一辆汽车在一个十字路口遇到红灯刹车停下,汽车里的驾驶员看地面的斑马线前后两端的视角分别是∠DCA=30°和∠DCB=60°,如果斑马线的宽度是AB=3米,驾驶员与车头的距离是0.8米,这时汽车车头与斑马线的距离x是多少?

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