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    3．如图是某地某天温度变化的情况，根据图象回答问题：
    （1）上午3时的气温是多少？
    （2）这一天的最高温度和最低温度分别是多少？
    （3）这一天的温差是多少？从最低温度到最高温经过了多长时间？
    （4）图中A点表示的是什么？D点呢？

    分析 （1）找到3时的纵坐标即可得出答案；
    （2）找到点的纵坐标最大、最小时，点的横坐标，即可得出答案；
    （3）观察图象即可找到答案；
    （4）观察图象即可找到答案．

    解答 解：（1）上午3时的气温为23℃；
    （2）这一天最高温度和最低温度分别是：37℃、23℃；
    （3）37-23=14（℃），15-3=12（小时），
    这一天的温差是14℃，从最低温度到最高温度经过了12小时；
    （4）A点表示21时的温度为31℃，B点表示0时的温度为26℃．

    点评 本题考查函数的图象，解题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答问题．

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    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    （1）在图中画出△A′B′C′，并写出点A′，B′，C′的坐标；
    （2）连接A′、A、C′、C，求四边形AA′CC′的面积．

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    18．在平面直角坐标系xOy中，点P的坐标为（x1，y1），点Q的坐标为（x2，y2），且x1≠x2，y1≠y2，若P，Q为某正方形的两个顶点，且该正方形的边均与某条坐标轴平行（含重合），则称P，Q互为“正方形点”（即点P是点Q的“正方形点”，点Q也是点P的“正方形点”）．下图是点P，Q互为“正方形点”的示意图．
    （1）已知点A的坐标是（2，3），下列坐标中，与点A互为“正方形点”的坐标是①③．（填序号）
    ①（1，2）；②（-1，5）；③（3，2）．
    （2）若点B（1，2）的“正方形点”C在y轴上，求直线BC的表达式；
    （3）点D的坐标为（-1，0），点M的坐标为（2，m），点N是线段OD上一动点（含端点），若点M，N互为“正方形点”，求m的取值范围．

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    8．为了加强学生的安全意识，某校组织了学生参加安全知识竞赛．从中抽取了部分学生成绩（得分数取正整数，满分为100分）进行统计，已知A组的频数a比B组的频数b小24，绘制统计频数分布直方图（未完成）和扇形图如下，请解答下列问题：
    （1）样本容量为：200，a为16；
    （2）n为126，E组所占比例为12%；
    （3）补全频数分布直方图；
    （4）若成绩在80分以上记作优秀，全校共有2000名学生，估计成绩优秀学生有940名．

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