已知反比例函数y=(m为常数)的图象经过点A(-1,6).
(1)求m的值;
(2)如图9,过点A作直线AC与函数y=的图象交于点B,与x轴交于点C,且AB=2BC,求点C的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
有下面3个结论: ① 存在两个不同的无理数, 它们的积是整数; ② 存在两个不同的无理数, 它们的差是整数; ③ 存在两个不同的非整数的有理数, 它们的和与商都是整数. 先判断这3个结论分别是正确还是错误的, 如果正确, 请举出符合结论的两个数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在等边△ABC中,D为BC边上一点,E为AC边上一点,且∠ADE=60°,BD=3,CE=2,则△ABC的面积为( )
A. 81 B . 81/2 C. 81/4 D. 81/8
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图18-1,正方形ABCD是一个6 × 6网格电子屏的示意图,其中每个小正方形的边长为1.位于AD中点处的光点P按图18-2的程序移动.
(1)请在图18-1中画出光点P经过的路径;
(2)求光点P经过的路径总长(结果保留π).
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在方格纸中有四个图形<1>、<2>、<3>、<4>,其中面积相等的图形是( )
A.<2>和<3> B. <1>和<2> C. <2>和<4> D. <1>和<4>
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