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实数a,b,c在数轴上对应点如图所示,其中|c|>|a|>|b|,求|b+a|+|a+c|+|c-b|的值.
考点:整式的加减,绝对值,实数与数轴
专题:计算题
分析:根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,计算即可得到结果.
解答:解:根据题意得:c<b<0<a,且|b|<|a|<|c|,
∴b+a>0,a+c<0,c-b<0,
则|b+a|+|a+c|+|c-b|
=b+a-(a+c)-(c-b)
=b+a-a-c-c+b
=2b-2c.
点评:此题考查了整式的加减,绝对值,实数与数轴,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某反比例函数的图象经过点(-2,3),则此函数图象特经过点(  )
A、(2,-3)
B、(-3,-3)
C、(2,3)
D、(-4,6)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
27
-
75
12
-(2+
5
)(2-
5
)
;        
(2)
32
-
2
9
+4
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B、C是网格图中的三点.
(1)作直线AB、射线AC、线段BC.
(2)过B作AC的平行线BD.
(3)作出表示B到AC的距离的线段BE.
(4)判断BD与BE的位置关系是
 

(5)线段BE与BC的大小关系是
 
.理由是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:
(1)3x-12x3;     
(2)(x+y)2+2(x+y)+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简
  
a2+2a+1 
  
a2-1
  
-
a
a-1
,再求值,其中a=
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

画出函数y=-
1
2
(x-1)2+2
的示意图,观察图象回答下列问题
(1)求顶点坐标与对称轴;
(2)当x取何值时,y随x的增大而增大?当x取何值时,y随x的增大而减小?
(3)当x取何值时,函数有最大值或最小值,其值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

点A、B、C、D在⊙O上,AC⊥BD于点E,
(1)在图1中有几对相似三角形?请选一对加以证明.
(2)如图2,过O作OF⊥BC于点F,
①求证:△AEB∽△OFC,
②若OF=3,求AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

前进的道路:从起点一数字1出发,顺次经过每一个分叉口,选择+,-,×,÷四种运算之一进行运算,到达目的地时结果要恰好是10,你能找到前进的道路吗?道路不止一条,请你找出其中的两条,列出你的算式.
算式一:
 
;  算式二:
 

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