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【题目】数形结合是解决数学问题的重要思想方法,借助图形可以对很多数学问题进行直观推导和解释. 如图1,有足够多的A类、C类正方形卡片和B类长方形卡片. 用若干张A类、B类、C类卡片可以拼出如图2的长方形,通过计算面积可以解释因式分解:

1)如图3,用1A类正方形卡片、4B类长方形卡片、3C类正方形卡片,可以拼出以下长方形,根据它的面积来解释的因式分解为________

2)若解释因式分解,需取A类、B类、C类卡片若干张(三种卡片都要取到),拼成一个长方形,请画出相应的图形;

3)若取A类、B类、C类卡片若干张(三种卡片都要取到),拼成一个长方形,使其面积为,则m的值为________,将此多项式分解因式为________

【答案】1

2)见解析

3m=6

【解析】

1)根据图形,可以解答本题

2)根据题意可以画出相应的图形

3)根据题意和因式分解的方法可知m的值为6,然后对式子分解因式即可解答本题.

解:(1

2)如下图:

3

练习册系列答案
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【题目】如图.ABC中,∠B=C=50°DBC的中点,DEAB DFAC,则∠BAD=_________.

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A.4B.5C.6D.7

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2)如图2,当点在线段的延长线上时,其他条件不变,请写出三条线段之间的数量关系,并说明理由.

3)当点在线段的反向延长线上时,且点分别在直线的两侧,其他条件不变,若,直接写出的长度.

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(Ⅰ)AB的长等于__

(Ⅱ)请用无刻度的直尺,在如图所示的网格中求作一点C,使得CA=CB且ABC的面积等于,并简要说明点C的位置是如何找到的__________________

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【题目】我们把形如x2=a(其中a是常数且a≥0)这样的方程叫做x的完全平方方程.

x2=9,(3x﹣2)2=25,都是完全平方方程.

那么如何求解完全平方方程呢?

探究思路:

我们可以利用乘方运算把二次方程转化为一次方程进行求解.

如:解完全平方方程x2=9的思路是:由(+3)2=9,(﹣3)2=9可得x1=3,x2=﹣3.

解决问题:

(1)解方程:(3x﹣2)2=25.

解题思路:我们只要把 3x﹣2 看成一个整体就可以利用乘方运算进一步求解方程了.

解:根据乘方运算,得3x﹣2=5 3x﹣2=   

分别解这两个一元一次方程,得x1=,x2=﹣1.

(2)解方程

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【题目】如图,C为线段AE上一动点(不与点AE重合),在AE同侧分别作等边三角形ABC和等边三角形CDEADBE交于点OADBC交于点PBECD交于点Q,连接PQ.以下五个结论:①ADBE;②APBQ;③PQAE;④DEDP;⑤∠AOE120°;其中正确结论的个数为(  )

A.2B.3C.4D.5

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