【题目】如图,在ABCD中,以点A为圆心AB长为半径画弧交AD于点F,再分别以点B,F为圆心,大于BF的长度为半径画弧,两弧交于点P;连接AP并延长交BC于点E,连接EF.
(1)求证:四边形ABEF是菱形;
(2)若∠C=60°,AE=4,求菱形ABEF的面积.
【答案】(1)见解析;(2)8
【解析】
(1)先利用角平分线的性质和平行线的性质得出四边形ABEF是平行四边形,再利用两邻边相等即可证明四边形ABEF是菱形;
(2)连结BF,交AE于G,先利用菱形的性质和特殊角的三角函数值求出BF的长度,然后利用菱形的面积公式即可求解.
解:(1)∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠EAF=∠AEB,
∵∠EAB=∠EAF,
∴∠EAB=∠AEB.
∴BE=AB=AF.
∵AF∥BE,
∴四边形ABEF是平行四边形,
∵AB=BE,
∴四边形ABEF是菱形;
(2)如图,连结BF,交AE于G.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠BAD=∠C=60°,
∵四边形ABEF 菱形,
∴BF⊥AE,AG=EG= 2,∠BAG=∠FAG= 30°,
∴BG=FG=AGtan30°=2,
∴BF=4,
∴菱形ABEF的面积=.
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【题目】如图,是锐角的外接圆,是的切线,切点为,,连结交于,的平分线交于,连结.下列结论:①平分;②连接,点为的外心;③;④若点,分别是和上的动点,则的最小值是.其中一定正确的是__________(把你认为正确结论的序号都填上).
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【题目】如图,正方形纸片ABCD沿直线BE折叠,点C恰好落在点G处,连接BG并延长,交CD于点H,延长EG交AD于点F,连接FH.若AF=FD=6cm,则FH的长为_____cm.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+b分别与x轴、y轴交于点A、B,且点A的坐标为(4,0),四边形ABCD是正方形.
(1)填空:b= ;
(2)求点D的坐标;
(3)点M是线段AB上的一个动点(点A、B除外),试探索在x上方是否存在另一个点N,使得以O、B、M、N为顶点的四边形是菱形?若不存在,请说明理由;若存在,请求出点N的坐标.
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【题目】已知:△ABC 内接于⊙O,过点 A 作⊙O 的切线交 CB 的延长线于点 P,且∠PAB=45°.
(1)如图 1,求∠ACB 的度数;
(2)如图 2,AD 是⊙O 的直径,AD 交 BC 于点 E,连接 CD,求证:AC CD ;
(3)如图 3 ,在(2)的条件下,当 BC 4CD 时,点 F,G 分别在 AP,AB 上,连接 BF,FG,∠BFG=∠P,且 BF=FG,若 AE=15,求 FG 的长.
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【题目】为进一步发展基础教育,自2014年以来,某县加大了教育经费的投入,2014年该县投入教育经费6000万元。2016年投入教育经费8640万元。假设该县这两年投入教育经费的年平均增长率相同。
(1)求这两年该县投入教育经费的年平均增长率;
(2)若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率,请你预算2017年该县投入教育经费多少万元。
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【题目】如图所示,在平行四边形ABCD中,⊙O是△ABC的外接圆,CD与⊙O相切于点C,点P是劣弧BC上的一个动点(点P不与点B、C重合),连结PA、PB、PC.
(1)求证:;
(2)当时,试判断△APC与△CBA是否全等,请说明理由;
(3)填空:当的度数为_________时,四边形ABCD是菱形.
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