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    比较大小：-5
     
    -3（填“＜”、“＞”、“=”）
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：根据两负数比较大小，绝对值大的数反而小，可得答案．
    解答：解：|-5|＞|-3|，
    -5＜-3，
    故答案为：＜．
    点评：本题考查了有理数比较大小，两负数比较大小，绝对值大的数反而小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图所示，折叠长方形OABC的一边BC，使点B落在OA边的点D处，CE为折痕．如果AB=8，BC=10，求点E的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    		2
    x2-4
    		3
    x-2
    		2
    =0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在比例尺为1：5000的地图上，量得甲，乙两地的距离为30cm，则甲，乙两地的实际距离是
     
    千米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人轮流做下面的游戏：掷一枚均匀的小正方体，正方体的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6．任意掷出小正方体后，如果朝上的数字是4的倍数，那么甲获胜；如果朝上的数字是3的倍数，那么乙获胜．你认为这个游戏获胜的可能性大的是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE∥BC，
    AD
    BD
    =
    3
    2
    ，则
    DE
    BC
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在三点和四点之间，经过
     
    分钟，时针和分针最后一次成60°角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，将点（2，-3）向上平移3个单位，则平移后的点坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，圆的周长为4个单位长度，在圆的4等分点处标上字母A，B，C，D，先将圆周上的字母A对应的点与数轴上的数字1所对应的点重合，若将圆沿着数轴向左滚动．那么数轴上的-2013所对应的点将与圆周上字母
     
    所对应的点重合．

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