【题目】阅读下列一段文字,然后回答下列问题:
已知平面内两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),其两点间的距离。例如:已知P(3,1),Q(1,-2),则这两点间的距离.特别地,如果两点M(x1,y1),N(x2,y2),所在的直线与坐标轴重合或平行于坐标轴或者垂直于坐标轴,那么这两点间的距离公式可简化为或。
(1)已知A(2,3),B(-1,-2),则A,B两点间的距离为_________;
(2)已知M,N在平行于y轴的直线上,点M的纵坐标为-2,点N的纵坐标为3,则M,N两点间的距离为_________;
(3)在平面直角坐标系中,已知A(0,4),B(4,2),在x轴上找点P,使PA+PB的长度最短,求出点P的坐标及PA+PB的最短长度.
【答案】(1);(2)5;(3) PA+PB的长度最短时,点P的坐标为(,0),PA+PB的最短长度为.
【解析】
(1)直接利用两点之间距离公式直接求出即可;
(2)根据题意列式计算即可;
(3)利用轴对称求最短路线方法得出P点位置,进而求出PA+PB的最小值.
(1) (1)∵A(2,3),B(-1,-2),
∴A,B两点间的距离为: ;
(2) ∵M,N在平行于y轴的直线上,点M的纵坐标为-2,点N的纵坐标为3,
则M,N两点间的距离为3-(-2)=5;
(3)如图,作点A关于x轴的对称点A′,连接A′B与x轴交于点P,此时PA+PB最短
设A′B的解析式为y=kx+b
将A′(0,-4),B(4,2)代入y=kx+b得
解得
∴直线设A′B的解析式为
令y=0得
∴P(0,).
∵PA′=PA
∴PA+PB=PA′+PB=A′B=
∴PA+PB的长度最短时,点P的坐标为(,0),PA+PB的最短长度为.
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【题目】【题目】如图,某数学兴趣小组想测量一棵树CD的高度,他们先在点A处测得树顶C的仰角为30°,然后沿AD方向前行10m,到达B点,在B处测得树顶C的仰角高度为60°(A、B、D三点在同一直线上).请你根据他们测量数据计算这棵树CD的高度(结果精确到0.1m).(参考数据:≈1.414,≈1.732)
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【题目】在读书月活动中,学校准备购买一批课外读物.为使课外读物满足同学们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),如图是根
据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查中,一共调查了 名同学;
(2)条形统计图中,m= ,n= ;
(3)扇形统计图中,艺术类读物所在扇形的圆心角是 度;
(4)学校计划购买课外读物6000册,请根据样本数据,估计学校购买其他类读物多少册比较合理?
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【题目】如图1,矩形ABCD的两条边在坐标轴上,点D与坐标原点O重合,且AD=8,AB=6.如图2,矩形ABCD沿OB方向以每秒1个单位长度的速度运动,同时点P从A点出发也以每秒1个单位长度的速度沿矩形ABCD的边AB经过点B向点C运动,当点P到达点C时,矩形ABCD和点P同时停止运动,设点P的运动时间为t秒.
(1)当t=5时,请直接写出点D、点P的坐标;
(2)当点P在线段AB或线段BC上运动时,求出△PBD的面积S关于t的函数关系式,并写出相应t的取值范围;
(3)点P在线段AB或线段BC上运动时,作PE⊥x轴,垂足为点E,当△PEO与△BCD相似时,求出相应的t值.
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【题目】某农户种植一种经济作物,总用水量y(米3)与种植时间x(天)之间的函数关系式如图所示.
(1)第20天的总用水量为多少米3?
(2)当x≥20时,求y与x之间的函数关系式;
(3)种植时间为多少天时,总用水量达到7000米3?
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【题目】综合与探究
如图,在平面直角坐标系中,直线y=x-3与坐标轴交于A,B两点.
(1)求A,B两点的坐标;
(2)以AB为边在第四象限内作等边三角形ABC,求△ABC的面积;
(3)在平面内是否存在点M,使得以M,O,A,B为顶点的四边形是平行四边形,若存在,直接写出M点的坐标:若不存在,说明理由.
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【题目】感知与填空:如图①,直线,求证:.
阅读下面的解答过程,并填上适当的理由,
解:过点作直线,
( )
(已知),,
( )
( )
,
( )
应用与拓展:如图②,直线,若.
则 度
方法与实践:如图③,直线,若,则 度.
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【题目】小明家的洗手盆上装有一种抬启式水龙头(如图1),完全开启后,把手AM的仰角α=37°,此时把手端点A、出水口B和点落水点C在同一直线上,洗手盆及水龙头的相关数据如图2.(参考数据:sin37°=,cos37°=,tan37°=)
求把手端点A到BD的距离;
求CH的长.
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【题目】如图,直线AB、CD相交于点O,已知∠AOC=75°,∠BOE :∠DOE=2:3.
(1)求∠BOE的度数;
(2)若OF平分∠AOE,∠AOC与∠AOF相等吗?为什么?
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