精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
阅读:
①方程x+
1
x
=2+
1
2
的解为:x1=2;x2=
1
2

②方程x+
2
x
=m+
2
m
的解为:x1=m;x2=
2
m

③方程x-
3
x
=m-
3
m
的解为:x1=m;x2=-
3
m

归纳:④方程x+
c
x
=b+
c
b
的解为:x1=
 
;x2=
 

应用:⑤利用④中的结论,直接解关于x的方程:x+
2
x-1
=a+
2
a-1
分析:观察方程可以得到方程左边的式子与右边的式子之间的关系,用m代替方程左边式子中的x,即得到右边的式子,方程的解中,第一个解是右边的式子的第一项,第二个解是右边式子的第二项.根据次规律即可求解.
解答:解:阅读:①方程x+
1
x
=2+
1
2
的解为:x1=2;x2=
1
2

②方程x+
2
x
=m+
2
m
的解为:x1=m;x2=
2
m

③方程x-
3
x
=m-
3
m
的解为:x1=m;x2=-
3
m
归纳:④方程x+
c
x
=b+
c
b
的解为:x1=b;x2=
c
b
(4分)
应用:⑤利用④中的结论,直接解关于x的方程:x+
2
x-1
=a+
2
a-1

解:方程可变为:(x-1)+
2
x-1
=(a-1)+
2
a-1

利用④中的结论得:x-1=a-1;x-1=
2
a-1

解得x1=a;x2=
a+1
a-1

经检验,方程的解为:x1=a;x2=
a+1
a-1
(8分)
点评:本题主要考查了分式方程的解法,正确观察已知条件中的式子的特点,以及方程的解与式子之间的联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,并回答问题:∵
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
),
1
3×5
=
1
2
(
1
3
-
1
5
),
1
5×7
=
1
2
(
1
5
-
1
7
),…

1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
19×21

=
1
2
(1-
1
3
)+
1
2
(
1
3
-
1
5
)+
1
2
(
1
5
-
1
7
)+…+
1
2
(
1
19
-
1
21
)

=
1
2
(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
+…+
1
19
-
1
21
)

=
1
2
(1-
1
21
)

=
10
21

(1)
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
99×101
=
 
 
(2)利用类似方法,可求得:
1
1×4
+
1
4×7
+
1
7×10
+…+
1
19×22
=
 

(3)受以上启发,请你解下列方程:
1
x(x+3)
+
1
(x+3)(x+6)
+
1
(x+6)(x+9)
=
3
x+9

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列材料:
1
1×3
=
1
2
(1-
1
3
)
1
3×5
=
1
2
(
1
3
-
1
5
)
1
5×7
=
1
2
(
1
5
-
1
7
)
,…
受此启发,请你解下面的方程:
1
x(x+3)
+
1
(x+3)(x+6)
+
1
(x+6)(x+9)
=
3
2x+18

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读解方程
x-1
x
-
1-x
x+1
=
5x-5
2x+2
的过程,然后回答问题:
将方程整理为
x-1
x
+
x-1
x+1
=
5(x-1)
2(x+1)
(第一步)
方程两边同时除以(x-1)得
1
x
+
1
x+1
=
5
2(x+1)
(第二步)
去分母,得2(x+1)+2x=5x(第三步)
解这个整式方程,得x=2    (第四步)
上面解题过程中:
(1)第二步变形的依据是
等式的性质
等式的性质

(2)出现错误的是
第二步
第二步

(3)上述解题过程还缺少
检验
检验

(4)本题正确的解为
x=2或x=1
x=2或x=1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

先阅读解方程
x-1
x
-
1-x
x+1
=
5x-5
2x+2
的过程,然后回答问题:
将方程整理为
x-1
x
+
x-1
x+1
=
5(x-1)
2(x+1)
(第一步)
方程两边同时除以(x-1)得
1
x
+
1
x+1
=
5
2(x+1)
(第二步)
去分母,得2(x+1)+2x=5x(第三步)
解这个整式方程,得x=2    (第四步)
上面解题过程中:
(1)第二步变形的依据是______;
(2)出现错误的是______;
(3)上述解题过程还缺少______;
(4)本题正确的解为______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案