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    小刚学学习了有理数运算法则后，编了一个计算程序，当他输入任意一个有理数时，显示屏上出现的结果总等于所输入的有理数的平方与1的和，当他第一次输入2，然后又将所得的结果再次输入后，显示屏上出现的结果应是________．

    26
    分析：根据题意可得出规律，若输入的值为a，则结果为a2+1．
    解答：22+1=5；52+1=26．
    点评：可以根据已知条件用字母式子表示其间规律，再代入式子求解．
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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列各式中，是分式的有
    数学公式，数学公式，数学公式，数学公式，数学公式，数学公式（x+y），数学公式，数学公式，数学公式．


    1. A.
      8个
    2. B.
      7个
    3. C.
      6个
    4. D.
      5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，△ABC中，点A的坐标为（0，1），点C的坐标为（4，3），如果要使△ABD与△ABC全等，那么符合条件的点D有


    1. A.
      一个
    2. B.
      两个
    3. C.
      三个
    4. D.
      四个

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列各组中，互为相反数的是


    1. A.
      （-2）-3与数学公式
    2. B.
      -33与数学公式
    3. C.
      （-2）-2与2-2
    4. D.
      数学公式与（-3）3

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    数学公式是


    1. A.
      正数
    2. B.
      负数
    3. C.
      非正数
    4. D.
      零

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    三角形的一边长为10，另两边长是方程X2-14x+48=0的两个根，则这个三角形是


    1. A.
      锐角三角形
    2. B.
      直角三角形
    3. C.
      钝角三角形
    4. D.
      无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    小华在电话中问小明：“已知一个三角形三边长分别是4，9，12，如何求这个三角形的面积？”小明提示说：“可通过作最长边上的高来求解．”小华根据小明的提示作出的图形正确的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    由一些相同的小立方块搭成的几何体的三视图如图所示，则搭成该几何体的小立方块有


    1. A.
      3块
    2. B.
      4块
    3. C.
      6块
    4. D.
      9块

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    实数a、b、m、n满足a＜b，-1＜n＜m，若数学公式，数学公式，则M与N的大小关系是


    1. A.
      M＞N
    2. B.
      M=N
    3. C.
      M＜N
    4. D.
      无法确定的

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