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    5．计算：
    （1）4-|-6|-3×（-$\frac{1}{3}$）； 
    （2）-12004-[5×（-2）-（-4）2÷（-8）]．

    分析 （1）原式先计算绝对值及乘法运算，再计算加减运算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．

    解答 解：（1）原式=4-6+1=5-6=-1；
    （2）原式=-1+10-2=7．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．多项式$\frac{1}{2}$x|m|-（m-2）x+7是关于x的二次三项式，则m的值为（　　）
    A．2B．-2C．±2D．3

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    16．在△ABC中，点D是BC上一点，F是BA延长线一点，DF交AC于E，∠B=42°，∠C=59°，∠DEC=47°．求∠F．

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    13．解方程
    （1）3x+$\frac{x-1}{2}$=3-$\frac{2x-1}{3}$       
    （2）6（3x+1）-2（4x-1）=2（x+2）-1．

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    20．下列图形是一些立体图形的平面展开图，请将这些立体图形的名称填在对应的横线上．

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    10．如图，小华用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图．拼完后，小华看来看去总觉得所拼图形似乎存在问题．
    （1）请你帮小华分析一下拼图是否存在问题：若有多余块，则把图中多余部分涂黑；若还缺少，则直接在原图中补全；
    （2）若图中的正方形边长为2cm，长方形的长为3cm，宽为2cm，请直接写出修正后所折叠而成的长方体的体积：12cm3．

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    17．解方程
    （1）9-3y=5（y+1）
    （2）x-$\frac{x-1}{4}$=1-$\frac{3-x}{2}$．

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    14．解方程
    （1）x2-3=6x
    （2）2（x-3）=3x（x-3）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．如图，一块余料ABCD，AD∥BC，现进行如下操作：以点B为圆心，适当长为半径画弧，分别交BA，BC于点G，H；再分别以点G，H为圆心，大于$\frac{1}{2}$GH的长为半径画弧，两弧在∠ABC内部相交于点O，画射线BO，交AD于点E．若∠A=100°，求∠EBC=40度．

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