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已知,则         

试题分析:先根据二次根式有意义的条件求得x的值,即可求得y的值,从而求得结果.
由题意得,解得,则,所以.
点评:解题关键是熟记二次根式有意义的条件:二次根号下的数为非负数,二次根式有意义.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )
A.x≥B.x>C.x≥D.x>

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在下列实数,-3.14,.其中无理数出现的频率为(    )
A.20%B.40%C.60%D.80%

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若x、y为正实数,且x+y=12那么 的最小值为            .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

4的平方根是(    )
A.±2B.2C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果的值等于(   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

使有意义的x的取值范围是     

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)计算:
(2)解方程:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

时,=    

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