精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

根据图形变换,回答下列问题.

(1)如图所示,在直角坐标系中,图①中“A”形图案经过变换分别变换成图②~⑥中相应图案(虚线对应原图案),探索变换前后图案发生了什么变化,对应点的坐标是否发生了变化?若发生了变化,请写出变化后的顶点坐标.

(2)图①中“A”形图案还有其他变换图案吗?若有,请写出变化后的顶点坐标.

答案:略
解析:

解:(1)图②发生了平移变换,原图案各顶点的横坐标分别增大了2个单位长度,纵坐标没变,图形的形状、大小均未变,顶点坐标分别是(20)(60)(44).图③沿x轴翻折,原图案各顶点的横坐标不变,纵坐标变为原纵坐标的相反数,图形的形状、大小均未变,顶点坐标为(00)(40)(2,-4).图④绕原点旋转180°,原图案各顶点的横、纵坐标均变为原值的相反数,图形的形状、大小均未变,顶点坐标为(00)(40)(2,-4).图⑤以O为位似中心,将原图放大2倍,原图案各顶点的横、纵坐标均变为原值的2倍,图形的形状未变,大小是原图的2倍,顶点坐标为(00)(80)(48).图⑥与①相比,纵向拉长为原来的2倍,横坐标不变,图形形状、大小改变,顶点坐标为(00)(40)(28)(2)有.变化图案有无数种.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读理解:
对于任意正实数a,b,∵(
a
-
b
)2
≥0,∴a-2
ab
+b≥0,∴a+b≥2
ab
,只有点a=b时,等号成立.
结论:在a+b≥2
ab
(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2
p
,只有当a=b时,a+b有最小值2
p

根据上述内容,回答下列问题:
(1)若m>0,只有当m=
 
时,m+
1
m
有最小值
 

(2)思考验证:
①如图1,AB为半圆O的直径,C为半圆上任意一点,(与点A,B不重合).过点C作CD⊥AB,垂足为D,AD=a,DB=b.试根据图形验证a+b≥2
ab
,并指出等号成立时的条件;
②探索应用:如图2,已知A(-3,0),B(0,-4)P为双曲线y=
12
x
(x>0)
上的任意一点,过点P作PC⊥x轴于点C,PD⊥y轴于点D.求四边形ABCD面积的最小值,并说明此时四边形ABCD的形状.
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某校初三年级部分学生做引体向上的成绩进行整理后,分成五组,画出的频率分布直方图.已知从左到右前四个小组的频率分别是0.05,0.15,0.25,0.30,第五小组精英家教网的频数是25,根据已知条件回答下列问题:
(1)第五小组的频率是多少?
(2)参加本次测试的学生总数是多少?
(3)如果做20次以上为及格(包括20次),问此次测试及格的人数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

26、附加题:像这样,其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻折、旋转等方法变成的.这种只改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫做三角形的全等变换.
回答下列问题:
如图,四边形ABCD是正方形,AF=AE,观察图形,试问①可以通过平行移动、翻折、旋转中的哪一种方法,怎样变化,使△ABE变到△ADF的位置;②指出图中线段BE与DF之间的关系,为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

根据图形变换,回答下列问题.

(1)如图所示,在直角坐标系中,图①中“A”形图案经过变换分别变换成图②~⑥中相应图案(虚线对应原图案),探索变换前后图案发生了什么变化,对应点的坐标是否发生了变化?若发生了变化,请写出变化后的顶点坐标.

(2)图①中“A”形图案还有其他变换图案吗?若有,请写出变化后的顶点坐标.

查看答案和解析>>

同步练习册答案