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    不等式组的解集是　


    x＞3　．


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    分式方程的解是    .

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    下列运算正确的是（　　）

    　

    A．

    a2+a3=a5

    B．

    （﹣2a2）3=﹣6a6

    C．

    （2a+1）（2a﹣1）=2a2﹣1

    D．

    （2a3﹣a2）÷a2=2a﹣1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某教研机构为了了解在校初中生阅读数学教科书的现状，随机抽取某校部分初中学生进行了调查，依据相关数据绘制成以下不完整的统计表，请根据图表中的信息解答下列问题：

    某校初中生阅读数学教科书情况统计图表

    类别

    人数

    占总人数比例

    重视

    a

    0.3

    一般

    57

    0.38

    不重视

    b

    c

    说不清楚

    9

    0.06

    （1）求样本容量及表格中a，b，c的值，并补全统计图；

    （2）若该校共有初中生2300名，请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中人数；

    （3）①根据上面的统计结果，谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议；

    ②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况，你认为应该如何进行抽样？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将三角形的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=65°，则∠2的度数为（　　）

    　

    A．

    10°

    B．

    15°

    C．

    20°

    D．

    25°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，OB是⊙O的半径，弦AB=OB，直径CD⊥AB．若点P是线段OD上的动点，连接PA，则∠PAB的度数可以是　　（写出一个即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校组织了主题为“让勤俭节约成为时尚”的电子小组作品征集活动，现从中随机抽取部分作品，按A，B，C，D四个等级进行评价，并根据结果绘制了如下两幅不完整的统计图．

    （1）求抽取了多少份作品；

    （2）此次抽取的作品中等级为B的作品有　48　，并补全条形统计图；

    （3）若该校共征集到800份作品，请估计等级为A的作品约有多少份．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    的2倍与12的差大于6，用不等式表示为                        。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（     ）

    A．15°          B．28°           C．29°               D．34°

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