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    甲、乙两个同学在几次数学测量中，平均分都是86分，甲的方差是0.61，乙的方差是0.72．则下列说法中正确的是（　　）
    A、甲比乙的成绩稳定
    B、乙比甲的成绩稳定
    C、甲、乙两人的成绩一样稳定
    D、无法确定谁的成绩更稳定
    考点：方差
    专题：
    分析：根据方差的意义求解．方差越大，波动越大；反之，方差越小，波动越小．
    解答：解：因为S甲2=0.61，S乙2=0.72，方差大的为乙，所以本题中成绩波动大的是乙，较稳定的是甲．
    故选A．
    点评：本题考查方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    仔细观察下面表格，如果我们用“（a，b）”表示一个数在表中第a行第b列的位置，如这个数在表中的位置表示为（3，4），那么2010在这个数在表中的位置表示为
     
    ．
    1357…
    261014…
    4122028…
    8244056…
    ……………

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查，比较适合用全面调查方式而不适合用抽样调查方式的是（　　）
    A、调查全省食品市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准
    B、调查你所在班级全体学生的身高
    C、调查一批灯泡的使用寿命
    D、调查全国初中生每人每周的零花钱数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在3×3的网格图中，在不添加其他线的情况下，不是正方形的矩形个数为（　　）
    A、14个B、22个
    C、36个D、以上都不正确

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线l1：y=-3x+3与直线l2：y=mx-4m的图象的交点C 在第四象限，且点C到y轴的距离为2．
    （1）求直线l2的解析式；
    （2）求△ADC的面积；
    （3）在第一象限的角平分线上是否存在点P，使得△ADP的面积是△ADC的面积的2倍？如果存在，求出点P的坐标，如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试，为了解测试结果，随机抽取部分学生的成绩进行分析，将成绩分为三个等级：不合格、一般、优秀，并绘制成如下两幅统计图（不完整）．请你根据图中所给的信息解答下列问题：
    （1）请求出：
    ①图1扇形统计图中的“一般”所占比例；
    ②图2条形统计图中“优秀”人数．
    （2）若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩，则该校被抽取的学生中有多少人达标；
    （3）若该校学生有1200人，请你估计此次测试中，全校达标的学生有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若两个相似多边形的面积之比为1：4，则它们的周长之比为（　　）
    A、1：4B、1：2
    C、2：1D、1：16

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，点E、G分别在BC、AC上，CD⊥AB，EF⊥AB，垂足分别为D、F．已知∠1+∠2=180°，∠3=105°，求∠ACB的度数．请将求∠ACB度数的过程填写完整．
    解：∵EF⊥AB，CD⊥AB，（已知）
    ∴∠BFE=90°，∠BDC=90°，
    理由是：
     
    ．
    ∴∠BFE=∠BDC，∴EF∥CD，理由是：
     
    ．
    ∴∠2+∠
     
    =180°，理由是：
     
    ．
    又∵∠1+∠2=180°（已知），∴∠1=
     
    ．    
    ∴BC∥
     
    ，理由是：
     
    ．∴∠3=
     
    ，理由是：
     
    ．
    又∵∠3=105°（已知），∴∠ACB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在平面直角坐标系中，直线y=0.5x-1与矩形ABCO的边OC、BC分别交于点E、F，已知OA=3，OC=4，则△CEF的面积是（　　）
    A、6B、3C、12D、1

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