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    计算
    （1）（
    7
    9
    -
    5
    6
    +
    3
    4
    ）×（-36）；
    （2）-22+3×（-1）4-（-4）×5．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-28+30-27=-55+30=-25；
    （2）原式=-4+3+20=19．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数x，y满足
    x≥y≥1
    2x2-xy-5x+y+4=0
    ，求x+y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在平面直角坐标系中，P（2，2），点A、B分别在x轴正半轴和y轴负半轴上，且PA=PB．
    （1）求证：PA⊥PB；
    （2）若点A（8，0），求点B的坐标；
    （3）当点B在y轴负半轴上运动时，求OA-OB的值；
    （4）如图2，若点B在y轴正半轴上运动时，直接写出OA+OB的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现用甲、乙两种保温车将1800箱抗甲流疫苗运往灾区，每辆甲运输车最多可载250箱，每辆乙运输车最多可载150箱，并且安排车辆不超过10辆，那么甲运输车至少应安排多少辆？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABD≌△ACE，AD=6cm，AC=4cm，∠ABD=50°，∠E=30°，求∠A的度数及BE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）因式分解：2x2-4x+2          
    （2）解方程组：
    4x-y-5=0
    x
    2
    +
    y
    3
    =2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|x-1|+|y+3|=0，求y-x-
    1
    2
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    （1）
    x-1=y+5
    x+5=5(y-1)
      
    （2）
    x+1
    3
    =
    y+3
    4
    =
    x+y
    5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请指出下面正方体展开图中任何一个面的对面是哪一个？

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