【题目】在平面直角坐标系中,点P是第一象限角平分线上的一点,OP=,直角三角板的直角顶点与点P重合,把直角三角板绕点P转动,另两条直角边所在直线与x轴正半轴、y轴正半轴分别交于A、B两点
(1)求点P的坐标
(2)若点A的坐标为(0,m),点B的坐标为(n,0),试判断m、n有什么数量关系,并说明理由
(3)连接AB,△ABO的面积是否存在最大值,若存在,求出最大值,若不存在,请说明理由
【答案】(1)(1,1);(2)m+n=2;(3)
【解析】
(1)过P点向坐标轴作垂线PE垂直于x轴PF垂直于y轴,然后利用勾股定理;
(2)证明△PBE≌△PFA,然后直接得出m+n的值;
(3)由(2)可知四边形AOBP的面积是定值,然后根据四边形AOBP的面积=△ABO的面积+△ABP的面积可知当△ABP的面积最小时,△ABO的面积能取到最大值.
解:(1)过P点作过P作PE⊥x轴,PF⊥y轴,
∵P是第一象限角平分线上的一点
∴PE=PF ,∠POE=45°,
∴OE=PE
在Rt△PEO中,
则2=2
∴PE=1
∴P点的坐标为(1,1)
(2)由(1)可知PE⊥x轴,PF⊥y轴
∴PE⊥PF,
∴∠APE+∠APF=90°,
又∵∠APE+∠BPE=90°,
∴∠APF=∠BPE,
∵PE=PF,∠PFA=∠PEB=90°,
∴△APF≌△BPE,
∴AF=BF
则AO+OB=AO+OE+EB=AO+OE+FA=2OE=2
∴m+n=2
(3)△ABO的面积存在最大值为.理由如下:
由(2)可知△APF≌△BPE,
∴四边形AOBP的面积=四边形OEPF的面积=1,是定值,
又∵四边形AOBP的面积=△ABO的面积+△ABP的面积,
由(2)可知△ABP是等腰直角三角形,面积=,
∴当AP取最小值为1时,△ABP面积有最小值为,此时△ABO的面积为最大等于.
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【题目】如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC的长为半径画弧,分别交AB、AC于E、F两点;再分别以E、F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.若∠CMA=25°,则∠C的度数为( )
A.100°B.110°C.120°D.130°
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【题目】一条抛物线的开口大小与方向、对称轴均与抛物线y=x2相同,并且抛物线经过点(1,1).
(1)求抛物线的解析式,并指明其顶点;
(2)所求抛物线如何由抛物线y=x2平移得到?
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【题目】如图,在半⊙O中,AB是直径,点D是⊙O上一点,点C是的中点,CE⊥AB于点E,过点D的切线交EC的延长线于点G,连接AD,分别交CE,CB于点P,Q,连接AC,关于下列结论:①∠BAD=∠ABC;②GP=GD;③点P是△ACQ的外心;④AC2=CQCB,其中结论正确的是____.
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【题目】小明调查了班级里20位同学本学期购买课外书的花费情况,并将结果绘制成了如图的统计图.在这20位同学中,本学期购买课外书的花费的众数和中位数分别是( )
A. 50,50 B. 50,30 C. 80,50 D. 30,50
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【题目】“校园安全”受到全社会的广泛关注,东营市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)接受问卷调查的学生共有_______人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为_______°;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数;
(4)若从对校园安全知识达到“了解”程度的3个女生和2个男生中随机抽取2人参加校园安全知识竞赛,请用树状图或列表法求出恰好抽到1个男生和1个女生的概率.
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【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,以点B为圆心,适当长为半径的画弧,分别交BA,BC于点M、N;再分别以点M、N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线BP交AC于点D,则下列说法中不正确的是()
A. BP是∠ABC的平分线B. AD=BDC. D. CD=BD
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【题目】已知m,n(m<n)是关于x的方程(x–a)(x–b)=2的两根,若a<b,则下列判断正确的是
A. a<m<b<n B. m<a<n<b
C. a<m<n<d D. m<a<b<n
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