【题目】在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动,将边长为的正方形ABCD与边长为2的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一直线l上,AB与AG在同一直线上.
(1)图1中,小明发现DG=BE,请你帮他说明理由.
(2)小明将正方形ABCD按如图2那样绕点A旋转一周,旋转到当点C恰好落在直线l上时,请你直接写出此时BE的长.
【答案】(1)见解析;(2)BE的长为或.
【解析】分析:(1)根据正方形的性质得出AD=AB,AG=AE,再利用SAS证明△DAG≌△BAE, 根据全等三角形对应边相等即可得出DG=BE;
(2)分两种情况:①C在EA的延长线上时,连结BD交AC于O,求出OB、OE,然后在Rt△BOE中,利用勾股定理可求出BE的长;②C在AE上时,证明C与E重合,那么
详解:(1)如图1,∵四边形ABCD与四边形AEFG都是正方形,
∴AD=AB,AG=AE,
在△DAG与△BAE中,
∴△DAG≌△BAE,
∴DG=BE;
(2)将正方形ABCD按如图2那样绕点A旋转一周,旋转到当点C恰好落在直线l上时,分两种情况:
①如果C在EA的延长线上时,
如备用图1,连结BD交AC于O,
∵正方形ABCD边长为,
∴
∴OB=OA=12BD=1.
∵正方形AEFG边长为2,
∴OE=OA+AE=1+2=3.
在Rt△BOE中,∵
∴
②如果C在AE上时,
如备用图2,连结BD交AC于O,
∵正方形ABCD边长为,
∴
∵正方形AEFG边长为2,
∴AE=2,
∴C与E重合,
∴
故所求BE的长为或.
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【题目】“QQ空间”等级是用户资料和身份的象征,按照空间积分划分不同的等级.当用户在10级以上,每个等级与对应的积分有一定的关系.现在知道第10级的积分是90,第11级的积分是160,第12级的积分是250,第13级的积分是360,第14级的积分是490…若某用户的空间积分达到1000,则他的等级是( )
A.15B.16C.17D.18
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【题目】甲、乙两名同学某学期的四次数学测试成绩(单位:分)如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
甲 | 87 | 95 | 85 | 93 |
乙 | 80 | 80 | 90 | 90 |
据上表计算,甲、乙两名同学四次数学测试成绩的方差分别为S甲2=17、S乙2=25,下列说法正确的是( )
A. 甲同学四次数学测试成绩的平均数是89分
B. 甲同学四次数学测试成绩的中位数是90分
C. 乙同学四次数学测试成绩的众数是80分
D. 乙同学四次数学测试成绩较稳定
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的边BC在x轴的正半轴上,点B在点C的左侧,直线y=kx经过点A(2,2)和点P,且OP=4,将直线y=kx沿y轴向下平移得到直线y=kx+b,若点P落在矩形ABCD的内部,则b的取值范围是( )
A. 0<b<2 B. -2<b<0 C. -4<b<2 D. -4<b<-2
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【题目】如图,正方形OABC的兩辺OA、0C分別在x轴、y轴上,点D(5,3)在边AB上,以Cカ中心,把△CDB旋转90°,则旋转后点D的对应点D′的坐标是( )
A. (1,10)B. (-2,0)C. (2,10)或(-2,0)D. (10,2)或(-2,0)
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【题目】在横线上直接写出下列算式的运算结果.
(1)(+3)+(-8)=__________________.
(2)0-(-6)=__________________.
(3)_____________________.
(4)__________________.
(5)_____________________.
(6)__________________.
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【题目】某九年级制学校围绕“每天30分钟的大课间,你最喜欢的体育活动项目是什么?(只写一项)”的问题,对在校学生进行随机抽样调查,从而得到一组数据.图1是根据这组数据绘制的条形统计图,请结合统计图回答下列问题:
(1)该校对多少学生进行了抽样调查?
(2)本次抽样调查中,最喜欢篮球活动的有多少?占被调查人数的百分比是多少?
(3)若该校九年级共有200名学生,图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图,请你估计全校学生中最喜欢跳绳活动的人数约为多少?
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【题目】在菱形ABCD中,∠ABC=60°,点P是射线BD上一动点,以AP为边向右侧作等边△APE,点E的位置随着点P的位置变化而变化.
(1)探索发现
如图1,当点E在菱形ABCD内部时,连接CE,BP与CE的数量关系是_______,CE与AD的位置关系是_______.
(2)归纳证明
证明2,当点E在菱形ABCD外部时,(1)中的结论是否还成立?若成立,请予以证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展应用
如图3,当点P在线段BD的延长线上时,连接BE,若AB=5,BE=13,请直接写出线段DP的长.
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