AC2-BC2 |
科目:初中数学 来源: 题型:044
在如图所示的三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠B=30°,按如下步骤可以把这个直角三角形纸片分成三个全等的小直角三角形(图中虚线表示折痕).①先将点B对折到点A,②将对折后的纸片再沿AD对折.
(1)由步骤①可以得到哪些等量关系?
(2)请证明△ACD≌△AED;
(3)按照这种方法能否将任意一个直角三角形分成三个全等的小三角形?
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科目:初中数学 来源:2012届湖北省宜昌市长阳县九年级上学期期末检测数学试卷(带解析) 题型:解答题
在如图所示的三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠B=30°,按如下步骤可以把这个直角三角形纸片分成三个全等的小直角三角形(图中虚线表示折痕)。①先将点B对折到点A,②将对折后的纸片再沿AD对折。
(1)由步骤①可以得到哪些等量关系?
(2)请证明△ACD≌△AED
(3)按照这种方法能否将任意一个直角三角形分成三个全等的小三角形?
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年湖北省宜昌市长阳县九年级上学期期末检测数学试卷(解析版) 题型:解答题
在如图所示的三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠B=30°,按如下步骤可以把这个直角三角形纸片分成三个全等的小直角三角形(图中虚线表示折痕)。①先将点B对折到点A,②将对折后的纸片再沿AD对折。
(1)由步骤①可以得到哪些等量关系?
(2)请证明△ACD≌△AED
(3)按照这种方法能否将任意一个直角三角形分成三个全等的小三角形?
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科目:初中数学 来源:期末题 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:
在如图所示的三角形纸片ABC中,∠C=90°,∠B=30°,按如下步骤可以把这个直角三角形纸片分成三个全等的小直角三角形(图中虚线表示折痕)。①先将点B对折到点A,②将对折后的纸片再沿AD对折。
(1)由步骤①可以得到哪些等量关系?
(2)请证明△ACD≌△AED
(3)按照这种方法能否将任意一个直角三角形分成三个全等的小三角形?
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