分析 (1)利用新定义“相伴数对”列出算式,计算即可求出m的值;
(2)利用新定义“相伴数对”列出关系式,原式去括号合并后代入计算即可求出值.
解答 解:(1)根据题意得:$\frac{m}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{m+1}{5}$,
去分母得:15m+10=6m+6,
移项合并得:9m=-4,
解得:m=-$\frac{4}{9}$;
(2)由题意得:$\frac{m}{2}$+$\frac{n}{3}$=$\frac{m+n}{5}$,即$\frac{3m+2n}{6}$=$\frac{m+n}{5}$,
整理得:15m+10n=6m+6n,即9m+4n=0,
则原式=$\frac{15}{4}$m-n-3+6n+$\frac{15}{2}$m=$\frac{45}{4}$m+5n-3=$\frac{5}{4}$(9m+4n)-3=-3,
故答案为:(1)-$\frac{4}{9}$;(2)-3
点评 此题考查了整式的加减-化简求值,弄清题中的新定义是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | -3 | B. | 3 | C. | 9 | D. | -9 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 由3x=4x+1得4x-3x=1 | B. | 由2(3-x)=5得6-x=5 | ||
C. | 由-4x<3得$x>-\frac{3}{4}$ | D. | 由3x>-2得$x<-\frac{2}{3}$ |
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