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12.如图,四边形ABCD是矩形(AD>AB),请用直尺和圆规在边AD上找一点P,使得BP=2AB.(不写作法,保留作图痕迹)

分析 先以A为圆心,AB长为半径画圆,交BA的延长线于E,则BE=2AB,再以B为圆心,BE长为半径作弧,交AD于P,则BP=2AB.

解答 解:如图所示,点P即为所求.

点评 本题主要考查了复杂作图,解决问题的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.计算:
(1)(-3)+(-4)-(+11)-(-19)
(2)-10-8÷(-2)×(-$\frac{1}{2}$)
(3)($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$)×30÷(-$\frac{1}{5}$)
(4)(-$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$)×|-12|
(5)18×$\frac{2}{3}$+13×$\frac{2}{3}$-4×$\frac{2}{3}$.                   
(6)(-36$\frac{9}{11}$)÷9.

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3.(1)计算:$\sqrt{8}$×sin45°-($\frac{1}{2}$)-2+|-3|
(2)化简,求值:($\frac{1}{x+2}$+1)÷$\frac{{x}^{2}-9}{{x}^{2}+4x+4}$,其中x=4.

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20.如图这个几何体是由六个完全相同的小正方体组成的,请画出这个几何体从三个不同方向看到的形状.

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7.如图,线段AB=12,动点P从A出发,以每秒2个单位的速度沿射线AB运动,M为AP的中点.
(1)出发多少秒后,PB=2AM?
(2)当P在线段AB上运动时,试说明2BM-BP为定值.
(3)当P在AB延长线上运动时,N为BP的中点,下列两个结论:①MN长度不变;②MA+PN的值不变,选择一个正确的结论,并求出其值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,△ABC中,∠C=30°,将△ABC绕点A顺时针旋转50°得到△ADE,AE与BC交于F,则∠AFB=80°.

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4.如图,在⊙O中,AB是⊙O的弦,AB=10,OC⊥AB,垂足为点D,则AD=5.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.化简
(1)3a3b2÷a2+b(a2b-3ab);
(2)$\frac{x+2}{{x}^{2}-6x+9}$÷$\frac{1}{3-x}$•$\frac{x-3}{x+2}$.

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2.完成下列问题:
(1)若n(n≠0)是关于x的方程x2+mx-2n=0的根,求m+n的值;
(2)已知x,y为实数,且y=2$\sqrt{x-5}$+3$\sqrt{5-x}$-2.求2x-3y的值.

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