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【题目】我们知道,对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个等式.例

如图1可以得到.请解答下列问题:

(1)根据图2,完成数学等式: = ;

(2)观察图3,写出图3中所表示的等式:        =____________.

(3)若,且请利用(2)所得的结论求:的值

【答案】(1)4a2;(2)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc;(3)-18;

【解析】

第一小题和第二小题可据数据表示出矩形的长与宽,再根据矩形的面积公式写出等式的左边,再表示出每一小部分的矩形的面积,然后根据面积相等即可写出等式;三小题可据利用(2) 中所得到的结论,将abc1作为整式代入即可求出.

(1)

(2)

(3)由得:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,点E(与点B、C不重合)是BC边上一点,将线段EA绕点E顺时针旋转90°到EF,过点F作BC的垂线交BC的延长线于点G,连接CF.

(1)求证:△ABE≌△EGF;
(2)若AB=2,SABE=2SECF , 求BE.

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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点F在边AC上,点E为边BC上的动点,将△CEF沿直线EF翻折,点C落在点P处,若点P能落在线段AB上,则线段CF长的最小值是_____

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【题目】李老师家距学校1900米,某天他步行去上班,走到路程的一半时发现忘带手机,此时离上班时间还有23分钟,于是他立刻步行回家取手机,随后骑电瓶车返回学校.已知李老师骑电瓶车到学校比他步行到学校少用20分钟,且骑电瓶车的平均速度是步行速度的5倍,李老师到家开门、取手机、启动电瓶车等共用4分钟.
(1)求李老师步行的平均速度;
(2)请你判断李老师能否按时上班,并说明理由.

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【题目】如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,CA平分∠BCD,∠B=60°,若AD=3,则梯形ABCD的周长为(
A.12
B.15
C.12
D.15

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【题目】计算下列各题
(1)计算:( ﹣2)0+(﹣1)2014+ ﹣sin45°;
(2)先化简,再求值:(a2b+ab)÷ ,其中a= +1,b= ﹣1.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD,CD.

(1)求点C,D的坐标及平行四边形ABDC的面积.

(2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使=2,若存在这样一点,求出点P的坐标,若不存在,试说明理由.

(3)点P是四边形ABCD边上的点,若△OPC为等腰三角形时,直接写出点P的坐标.

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【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=2,BC=AC,D为AB的中点,E为BC上一点,将△BDE沿DE翻折,得到△FDEEF交AC于点G则△ECG的周长是___________

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【题目】如图,在△ABC中,∠CAB=70°,将△ABC绕点A逆时针旋转到△AB′C′的位置,使得CC′∥AB,则∠BAB′的度数是(
A.70°
B.35°
C.40°
D.50°

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