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    12．把一元二次方程6x2-3=4x（2x-1）化为一般形式是（　　）
    A．-2x2-4x+3=0B．2x2+4x-3=0C．2x2-4x+3=0D．2x2-4x-3=0

    分析 根据去括号、移项、合并同类项，可得答案．

    解答 解：去括号，得
    6x2-3=8x2-4x，
    移项、合并同类项，得
    2x2-4x+3=0，
    故选：C．

    点评 本题考查了一元二次方程的一般形式，一元二次方程的一般形式是：ax2+bx+c=0（a，b，c是常数且a≠0）特别要注意a≠0的条件．这是在做题过程中容易忽视的知识点．在一般形式中ax2叫二次项，bx叫一次项，c是常数项．其中a，b，c分别叫二次项系数，一次项系数，常数项．

    练习册系列答案
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    2．计算：-|1.5|+|-$\frac{2}{3}$|+0．

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    3．在数轴上标出下列各数：3.5，-4，-2.5，2，0，并把它们用“＞”连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．将一大、一小两个等腰直角三角形拼接，AB=CB，EB=DB，∠ABC=∠EBD=90°，连接AE，CD
    （1）如图1，若A，B，D三点共线，试确定AE与CD的位置关系与数量关系，并证明你的结论；
    （2）如图2，若A，B，D三点不共线，（1）中的结论是否成立，为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于点D，P是AD的中点，BP交AC于点E，EF⊥BC于点F，若AE=3，EC=4，求EF的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．从下面3个方程中选择一个有解的方程，并求出你选择的方程的解．①x2+1=0  ②（3x+2）2-4x2=0   ③3x2-6x+4=0，你选择的方程是②（填相应方程的序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．用一个大小形状固定的不等边锐角三角形纸，剪出一个最大的正方形纸备用．
    甲同学说：“当正方形的一边在最长边时，剪出的内接正方形最大”；
    乙同学说：“当正方形的一边在最短边上时，剪出的内接正方形最大”；
    丙同学说：“不确定，剪不出这样的正方形纸．”
    你认为谁说的有道理，请证明．
    （假设图中△ABC的三边a，b，c，且a＞b＞c，三边上的高分别记为ha，hb，hc）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图所示的是某台阶的一部分，各级台阶的高度与宽度相等．如果点A的坐标为（0，0），点B的坐标为（1，1）．
    （1）请建立适当的平面直角坐标系．并写出点C，D，E，F的坐标；
    （2）说明点B，C，D，E，F的坐标与点A的坐标相比较有什么变化？
    （3）如果台阶有10级，要在台阶上铺设地毯，地毯的长度至少多长？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．若三角形两边的长分别是8和6，第三边的长是方程x2-2x=10（x-2）的一个实数根，则这个三角形的周长是（　　）
    A．24B．24或16C．16D．22

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