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数据-1,-3,0,2,7,15,-12的极差是                      ( ▲ )
A.3B.18C.-27D.27
D
分析:根据极差的定义直接计算即可.
解答:该组数据的最小值是-12,最大值是15,极差为15-(-12)=27.
故答案为D.
点评:本题考查了极差的定义,利用定义直接解答,关键是找到最大值与最小值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我们已经学过用方差来描述一组数据的离散程度,其实我们还可以用“平均差”来描述一组数据的离散程度。在一组数据x1,x2,…,xn中,各数据与它们的平均数的差的绝对值的平均数,即T=(|x1-|+|x2-|+…+|xn-|)叫做这组数据的“平均差”,“平均差”也能描述一组数据的离散程度,“平均差”越大说明数据的离散程度越大。
请你解决下列问题:
小题1:分别计算下列甲乙两个样本数据的“平均差”,并根据计算结果判断哪个样本波动较大。
甲:12,13,11,10,14, 乙:10,17,10,13,10
小题2:分别计算甲、乙两个样本数据的方差和标准差,并根据计算结果判断哪个样本波动较大.
小题3:以上的两种方法判断的结果是否一致?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

2011年5月19日,中国首个旅游日正式启动.某校组织了八年级800名学生参加的旅游地理知识竞赛,李老师为了了解学生对旅游地理知识的掌握情况,从中随机抽取了部分学生的成绩作为样本,把成绩按优秀、良好、及格和不及格4个级别进行统计,并绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).

请根据以上提供的信息,解答下列问题:
小题1:求被抽取部分学生的人数;
小题2:请补全条形统计图,并求出扇形统计图中表示及格的扇形的圆心角度数;
小题3:请估计八年级800名学生中达到良好和优秀的总人数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数据:2,,3,5,6,5,则这组数据的极差是(  )
A.5B.7C.3D.6

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若数据2,x,4,8的极差为10,则x=              .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

一组数据1,3,2,5,x的平均数为3,那么这组数据的方差是___  ___.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

下表是某果园中各种果树种植面积的统计表.
四种果树的面积统计表
果树名
面积/公顷
梨树
30
苹果树
60
葡萄树
15
桃树
15
你能根据上表制作出条形统计图吗?能制作出扇形统计图吗?如果两种统计图都能的话,请你作出其中一种统计图;如果只有一种能作的话,请你作出这种统计图;如果两种统计图都不能作出,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

为了了解某地区12000名初中毕业生参加中考的数学成绩,从中抽取了500名考生的数学成绩进行统计分析,下列说法正确的是(     )。
A.个体是指每个考生B.12000名考生是总体
C.500名考生的成绩是总体的一个样本D.样本容量为500名考生

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

、要能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,我们应该选择          统计图.

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