精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.毕达哥拉斯学派对”数”与”形”的巧妙结合作了如下研究:
名称及图形
几何点数
层数
三角形数正方形数五边形数六边形数
第一层几何点数1111
第二层几何点数2345
第三层几何点数3579
第六层几何点数6111621
第n层几何点数n2n-13n-24n-3
请写出第六层各个图形的几何点数,并归纳出第n层各个图形的几何点数.

分析 首先看三角形数,根据前三层的几何点数分别是1、2、3,可得第六层的几何点数是6,第n层的几何点数是n;然后看正方形数,根据前三层的几何点数分别是1=2×1-1、3=2×2-1、5=2×3-1,可得第六层的几何点数是2×6-1=11,第n层的几何点数是2n-1;再看五边形数,根据前三层的几何点数分别是1=3×1-2、2=3×2-2、3=3×3-2,可得第六层的几何点数是3×6-2=16,第n层的几何点数是3n-2;最后看六边形数,根据前三层的几何点数分别是1=4×1-3、5=4×2-3、9=4×3-3,可得第六层的几何点数是4×6-3=21,第n层的几何点数是4n-3,据此解答即可.

解答 解:∵前三层三角形的几何点数分别是1、2、3,
∴第六层的几何点数是6,第n层的几何点数是n;
∵前三层正方形的几何点数分别是:1=2×1-1、3=2×2-1、5=2×3-1,
∴第六层的几何点数是:2×6-1=11,第n层的几何点数是2n-1;
∵前三层五边形的几何点数分别是:1=3×1-2、2=3×2-2、3=3×3-2,
∴第六层的几何点数是:3×6-2=16,第n层的几何点数是3n-2;
前三层六边形的几何点数分别是:1=4×1-3、5=4×2-3、9=4×3-3,
∴第六层的几何点数是:4×6-3=21,第n层的几何点数是4n-3.

名称及图形
几何点数
层数
三角形数正方形数五边形数六边形数
第一层几何点数1111
第二层几何点数2345
第三层几何点数3579
第六层几何点数6111621
第n层几何点数n2n-13n-24n-3
故答案为:6、11、16、21、n、2n-1、3n-2、4n-3.

点评 此题主要考查了图形的变化类问题,首先应找出图形哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.探寻规律要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图是一个圆柱体,则它的主视图是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知:如图,点A(3,4)在直线y=kx上,过A作AB⊥x轴于点B.

(1)求k的值;
(2)设点B关于直线y=kx的对称点为C点,求△ABC外接圆的面积;
(3)抛物线y=$\frac{1}{9}$x2-1与x轴的交点为Q,试问在直线y=kx上是否存在点P,使得∠CPQ=∠OAB?如果存在,请求出P点的坐标;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.从A地向B地打长途电话,通话时间不超过3min收费2.4元,超过3min后每分加收1元.
(Ⅰ)根据题意,填写下表:
通话时间min236
通话费用/元2.42.45.4
(Ⅱ)设通话时间为xmin,通话费用y元,求y与x的函数解析式;
(Ⅲ)若小红有10元钱,求她打一次电话最多可以通话的时间(本题中通话时间取整数,不足1min的通话时间按1min计费).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,已知△ABC内接于⊙O,且AB=AC,直径AD交BC于点E,F是OE上的一点,使CF∥BD.
(1)求证:BE=CE;
(2)试判断四边形BFCD的形状,并说明理由;
(3)若BC=8,AD=10,求CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.理解:数学兴趣小组在探究如何求tan15°的值,经过思考、讨论、交流,得到以下思路:
思路一  如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,延长CB至点D,使BD=BA,连接AD.设AC=1,则BD=BA=2,BC=$\sqrt{3}$.tanD=tan15°=$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$=$\frac{2-\sqrt{3}}{(2+\sqrt{3})(2-\sqrt{3})}$=2-$\sqrt{3}$.
思路二  利用科普书上的和(差)角正切公式:tan(α±β)=$\frac{tan{α}_{-}^{+}tanβ}{{1}_{+}^{-}tanαtanβ}$.假设α=60°,β=45°代入差角正切公式:tan15°=tan(60°-45°)=$\frac{tan60°-tan45°}{1+tan60°tan45°}$=$\frac{\sqrt{3}-1}{1+\sqrt{3}}$=2-$\sqrt{3}$.
思路三  在顶角为30°的等腰三角形中,作腰上的高也可以…
思路四  …
请解决下列问题(上述思路仅供参考).
(1)类比:求出tan75°的值;
(2)应用:如图2,某电视塔建在一座小山上,山高BC为30米,在地平面上有一点A,测得A,C两点间距离为60米,从A测得电视塔的视角(∠CAD)为45°,求这座电视塔CD的高度;
(3)拓展:如图3,直线y=$\frac{1}{2}$x-1与双曲线y=$\frac{4}{x}$交于A,B两点,与y轴交于点C,将直线AB绕点C旋转45°后,是否仍与双曲线相交?若能,求出交点P的坐标;若不能,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性.若把第一个三角数记为a1,第二个三角数记为a2…,第n个三角数记为an,计算a1+a2,a2+a3,a3+a4,…由此推算a399+a400=1.6×105或160000.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.先化简,再求值:(3-x)(3+x)+(x+1)2,其中x=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.某市七天的空气质量指数分别是:28,45,28,45,28,30,53,这组数据的众数是(  )
A.28B.30C.45D.53

查看答案和解析>>

同步练习册答案