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     不等式的解集是（    ）

    A.                      B.                C.                D.


    A

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点（﹣6，y1），（8，y2）都在直线y=﹣x﹣6上，则y1，y2大小关系是（　　）

    　

    A．

    y1＞y2

    B．

    y1=y2

    C．

    y1＜y2

    D．

    不能比较

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    9的平方根是（    ）．

    A．      B．      C．     D．

                                                                                        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系xOy中，直线l经过点A（，）点A1，A2，A3，A4，A5，……按如图所示的规律排列在直线l上．若直线l上任意相邻两个点的横坐标都相差1、纵坐标也都相差1，则A8的坐标为              ；若点An（为正整数）的横坐标为2014，则=        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读下列材料：

    某同学遇到这样一个问题：如图1，在△ABC中，AB=AC，BD是△ABC的高．P是BC边上一点，PM，PN分别与直线AB，AC垂直，垂足分别为点M，N．求证：．

    他发现，连接AP，有，即．由AB=AC，可得．

    他又画出了当点P在CB的延长线上，且上面问题中其他条件不变时的图形，如图2所示．他猜想此时BD，PM，PN之间的数量关系是：．

    请回答：

    （1）请补全以下该同学证明猜想的过程；

    证明：连接AP．

    ∵         ，

    ∴              ．

    ∵AB=AC，

    ∴．

    （2）参考该同学思考问题的方法，解决下列问题：

    在△ABC中，AB=AC=BC，BD是△ABC的高．P是△ABC所在平面上一点，PM，PN，PQ分别与直线AB，AC，BC垂直，垂足分别为点M，N，Q．

    ①如图3，若点P在△ABC 的内部，则BD，PM，PN，PQ之间的数量关系是：                           ；

    ②若点P在如图4所示的位置，利用图4探究得出此时BD，PM，PN，PQ之间的数量关系是：                           ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，C为线段AE上一动点（不与点A、E重合），在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE，AD与BE交于点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连接PQ，以下结论不成立的是（    ）

    A. AD＝BE            B. AP＝BQ            C. DE＝DP           D. PQ∥AE

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     命题：直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方，其逆命题是_____________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若分式的值为0，则b的值是（　　）

    　

    A．

    1

    B．

    ﹣1

    C．

    ±1

    D．

    2

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在平面直角坐标系中，点A（1，2a+3）在第一象限。

    （1）若点A到x轴的距离与到y轴的距离相等，求a的值；

    （2）若点A到x轴的距离小于到y轴的距离，求a的取值范围。

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