练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    解方程
    （1）8-x=-2（x-5）；
    （2）
    x+4
    5
    +1=-
    x-5
    3
    ．
    考点：解一元一次方程
    专题：计算题
    分析：（1）方程去括号，移项合并，将x系数化为1，即可求出解；
    （2）方程去分母，去括号，移项合并，将x系数化为1，即可求出解．
    解答：解：（1）去括号得：8-x=-2x+10，
    移项合并得：x=2；
    （2）去分母得：3x+12+15=-5x+25，
    移项合并得：8x=-2，
    解得：x=-
    1
    4
    ．
    点评：此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为1，求出解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    在长方形纸片ABCD中，AB=1，BC=2，设E为边BC的中点，现将纸片折叠，使A、E重合，则折痕将长方形纸片分为两部分中，较大部分面积与较小部分面积之比为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    我市某公司要将一批105吨的物资运往外地，现有甲、乙、丙三种车型供选择，每辆车的运载能力和运费如下表所示：（假设每辆车均满载）
    车型 甲 乙 丙
    汽车运载量（吨/辆） 5 8 10
    汽车运费（元/辆） 400 500 600
    （1）若全部物资都用甲、乙两种车型来运送，需运费7700元，问分别需甲、乙两种车型各几辆？
    （2）若该公司打算用甲、乙、丙三种车型同时参与运送，已知它们的总辆数为13辆，你能分别求出三种车型的辆数吗？此时的运费又是多少元？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，已知⊙O的半径是2，C为直径BA延长线上一点，OC=4，过C作直线CF使∠OCF=30°．
    （1）求证：⊙O与直线CF相切；
    （2）如图2，设（1）中的切点为E，Q为圆周上一点，EQ交AB于D，cos∠AEQ=
    3
    4
    ，求
    BD
    DE
    的值；
    （3）如图3，设P为线段AC上的一个动点（不与A、C重合），求证：不论P在何处，总存在弦EQ（EQ与AB交于D）使得ED•QD=AP•PC成立．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市为了了解“五一”期间该县常住居民出游情况，有关部门随即调查了1600名常住居民，并根据调查结果绘制了如下统计图

    根据以上信息，解答下列各题：
    （1）补全条形信息统计图．
    （2）在扇形统计图中，出游的主要目的是采集发展信息所对应的圆心角的度数为多少？
    （3）若该市常住居民24万人，请估计出游的主要目的是采集发展信息的人数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（-
    8
    7
    ）×（
    7
    8
    -
    7
    12
    ）；                    
    （2）-12-42÷5×|-
    1
    5
    |．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将长方形纸片的两角分别折叠，使顶点B落在B′处，顶点A落在A′处，EC为折痕，点E、A′、B′在同一条直线上．
    （1）猜想折痕EC和ED的位置关系，并说明理由．
    （2）ED的反向延长线交CA交于F，若∠BED=35°，求∠AEF和∠A′EC的度数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-10x-24=0；
    （2）9（x-2）2-121=0；
    （3）x2+8x-2=0；
    （4）2（x-3）2=x（x-3）；
    （5）2x2-5x+1=0．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB=DC，AC=DB，说明∠A=∠D的理由．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案