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如图,在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点O.过O点作DE∥BC,分别交AB、AC于D、E.若AB=8,AC=6,则△ADE的周长是
 
考点:等腰三角形的判定与性质,平行线的性质
专题:
分析:先根据角平分线的定义及平行线的性质证明△BDO和△CEO是等腰三角形,再由等腰三角形的性质得BD=DO,CE=EO,则△ADE的周长=AB+AC,从而得出答案.
解答:解:∵BO平分∠ABC,
∴∠DBO=∠CBO,
∵DE∥BC,
∴∠CBO=∠DOB,
∴∠DBO=∠DOB,
∴BD=DO,
同理OE=EC,
∴△ADE的周长=AD+AE+ED=AB+AC=8+6=14.
故答案为14.
点评:本题考查等腰三角形的性质,平行线的性质及角平分线的性质.有效的进行线段的等量代换是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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一山坡的坡度为i=1:
3
,那么该山坡的坡角为
 
度.

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关于x的一元二次方程x2-2x+m=0有两个不相等的实数根,则整数m的最大值是
 

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如图,过A、B、C、D、E五个点中任意三点画三角形,
(1)其中以AB为一边可以画出
 
个三角形;
(2)其中以C为顶点可以画出
 
个三角形.

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计算:
1
x-1
-
1
x2-x
=
 

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如图,点A在反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象上,过点A作AD⊥y轴于点D,延长AD至点C,使AD=DC,过点A作AB⊥x轴于点B,连结BC交y轴于点E.若△ABC的面积为4,则k的值为
 

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△ABC中,BC=8,AC=7,∠B=60°,则△ABC的面积为
 

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我区有15所中学,其中九年级学生共有3000名.为了了解我区九年级学生的体重情况,请你运用所学的统计知识,将解决上述问题要经历的几个重要步骤进行排序.
①收集数据;②设计调查问卷;③用样本估计总体;④整理数据;⑤分析数据.
则正确的排序为
 
.(填序号)

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阅读下面材料,并解决问题:
(1)如图(1),等边△ABC内有一点P若点P到顶点A,B,C的距离分别为3,4,5欲求∠APB的度数,由于PA,PB不在一个三角形中,为了解决本题我们可以将△ABP绕顶点A旋转到△ACP′处,此时△ACP′≌△ABP这样,就可以利用全等三角形知识,将三条线段的长度转化到一个三角形中从而求出∠APB的度数.

请将下列解题过程补充完整
∵△ACP′≌△ABP
∴AP′=
 
=3、CP′=
 
=4、∠
 
=∠APB
由题意知旋转角∠PA P′=60°
∴△AP P′为
 
三角形
P P′=AP=3,∠A P′P=60°
易证△P P′C为直角三角形,且∠P P′C=90°
∴∠APB=∠AP′C=∠A P′P+∠P P′C=
 
°+
 
°=
 
°
(2)请你利用第(1)题的解答思想方法,解答下面问题:已知如图(2),△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F为BC上的点且∠EAF=45°,求证:EF2=BE2+FC2

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