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    用“＞”“＜”填空：
    （1）
    		8
    ＜
    ＜
    		10
    ；
    （2）
    		65
    ＞
    ＞
    8；
    （3）-
    		3
    ＜
    ＜
    -
    		2
    ．
    分析：（1）根据算术平方根，被开方数大的就大比较即可；
    （2）求出
    		65
    ＞
    		64
    ，求出即可；
    （3）求出两个数的绝对值，根据其绝对值大的反而小比较即可．
    解答：解：（1）
    		8
    ＜
    		10
    ，
    故答案为：＜．

    （2）∵
    		65
    ＞
    		64
    ，
    ∴
    		65
    ＞8，
    故答案为：＞．

    （3）∵
    		3
    ＞
    		2
    ，
    ∴-
    		3
    ＜-
    		2
    ，
    故答案为：＜．
    点评：本题考查了算术平方根和实数大小比较的应用，主要考查学生能否正确比较两个实数的大小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网按要求完成作图，并回答问题：如图三角形ABC中
    （1）画线段BC的中点D，并连接AD；
    （2）过点A画BC的垂线，垂足为E；
    （3）根据上述作图，若∠ABC=60°，则∠BAE=
     
    ，若BD=2cm，则BC=
     
    cm；
    （4）用“＜”、“=”、“＞”填空：AB+AC
     
    BC，根据
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、通过观察、计算，探索规律．32-12=4×2=（3+1）（3-1），52-22=7×3=（5+2）（5-2），82-32=11×5=（8+3）（8-3），
    …72-42=
    （7+4）（7-4）
    ，102-62=
    （10+6）（10-6）
    ，
    请用你发现的规律填空：a2-b2=
    （a+b）（a-b）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＜”“=”或“＞”号填空：-2
     
    0，-
    8
    9
     
    -
    9
    10
    ，-（+5）
     
    -（-|-5|）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、先观察，再解答．

    如图（1）是生活中常见的月历，你对它了解吗？
    （1）图（2）是另一个月的月历，a表示该月中某一天，b、c、d是该月中其它3天，b、c、d与a有什么关系？b=
    a-7
    ；c=
    a+1
    ；d=
    a+5
    ．（用含a的式子填空）．
    （2）用一个长方形框圈出月历中的三个数字（如图3-2-2 （2）中的阴影），如果这三个数字之和等于51，这三个数字各是多少？
    （3）这样圈出的三个数字的和可能是64吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•日照）如图1，正方形OCDE的边长为1，阴影部分的面积记作S1；如图2，最大圆半径r=1，阴影部分的面积记作S2，则S1
    ＜
    ＜
    S2（用“＞”、“＜”或“=”填空）．

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