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    计算：|-
    5
    4
    |×（-
    3
    7
    ）2÷
    3
    4
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方及绝对值运算，再计算乘除运算即可得到结果．
    解答：解：原式=
    5
    4
    ×
    9
    49
    ×
    4
    3

    =
    45
    147
    ．
    点评：此题考查有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不大于2009的正整数中是3的倍数但不是5的倍数的个数是（　　）
    A、536B、401
    C、133D、669

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，以数轴的单位长线段为边作一个正方形，以数轴的原点为圆心，正方形的对角线长为半径画弧，交数轴于点A，点A表示数x，则x2的平方根是（　　）
    A、±
    		2
    B、-
    		2
    C、
    		2
    D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，AD⊥CD于D，BE⊥CD于E，BC平分∠ABE，连接AC、BC．
    （1）求证：CD是⊙O的切线；
    （2）若∠BAC=60°，OA=2，求CE的长；
    （3）线段CD=CE成立吗？若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）2cos30°+sin45°-tan60°．
    （2）
    		3
    sin60°+2-1-
    		2
    cos45°-(
    		2
    -1)0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某交组织三好学生旅游，由两名教师带队．现有甲乙两家旅行社报价均为2000元/人．但甲社表示，两名教师免费，学生打7折；乙社由表示，所有人均按6折优惠．
    （1）写出甲乙两社所需支付的费用与学生旅游人数（x）人的关系式．
    （2）如果你是领队，应选择哪家旅行社更合算？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出图中的物体的三种视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，各自推出不同的优惠方案：在甲超市累计购买商品超出300元以后，超出部分按8折优惠；在乙超市累计购买商品超出200元之后，超出部分按原价8.5折优惠．设顾客预计累计购物x元（x≥300）
    （1）请用含x的代数式分别表示顾客在两家超市购物所付的费用；
    （2）某顾客分别到两家超市买了相同的货物，并且所付费用也相同．你知道这位顾客共花了多少钱吗？请列出方程解答．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来：
    （1）4+5x≤-3x+10                 
    （2）解不等式组
    -3(x-2)≥4-x
    2x-5
    3
    ＜x-1
    ．

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