精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在△ABC中,已知AB=AC,点D、E、F分别在边BC、CA、AB上,且BD=CE,∠BDF=∠CED,那么∠FDE与∠B相等吗?为什么?
考点:全等三角形的判定与性质
专题:计算题
分析:∠FDE=∠B,理由为:由AB=AC,利用等边对等角得到一对角相等,再由BD=CE,∠BDF=∠CED,利用ASA得到△BDF≌△CED,利用全等三角形对应角相等得到∠BFD=∠CDE,利用外角性质及等式性质即可得证.
解答:解:∠FDE=∠B,理由为:
证明:∵AB=AC(已知),
∴∠B=∠C(等边对等角),
在△BDF和△CED中,
∠B=∠C
BD=CE
∠BDF=∠CED

∴△BDF≌△CED(ASA),
∴∠BFD=∠CDE(全等三角形对应角相等),
又∵∠FDC=∠B+∠BFD(外角性质),
∴∠FDE=∠B(等式性质).
点评:此题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

x=-2是方程2a+3x=-16的解,则a的值是(  )
A、5B、-5C、-11D、11

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:x4z2-8x2y2z2+16y4z2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某同学一家三口随旅游团去九寨沟旅游,该同学把旅途费用支出情况制成了如图的统计图:
(1)哪一部分的费用占整个支出的
1
4

(2)若他们共化费人民币8600元,则这一家住返的路费共多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

探索与创新,你尽心试一试,肯定能成功!
观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:
(1)在④和⑤后面的横线上写出相应的等式:
 
.和⑤
 

(2)猜想写出与第n个点阵相对应的等式
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,
(1)若∠B=30°,∠C=50°,求∠DAE的度数.
(2)探索∠DAE与∠C-∠B的关系,并说明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知二元一次方程组
x+y=3a+9
x-y=5a+1
的解x、y均是正数,
(1)求a的取值范围.
(2)化简|4a+5|-|a-4|.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)(x-5)2=2(5-x);              
(2)2x2-4x-6=0(用配方法).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

图1是李晨在一次课外活动中所做的问题研究:他用硬纸片做了两个三角形,分别为△ABC和△DEF,其中∠B=90°,∠A=45°,BC=6
2
,∠F=90°,∠EDF=30°,EF=2.将△DEF的斜边DE与△ABC的斜边AC重合在一起,并将△DEF沿AC方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合).
(1)请回答李晨的问题:若CD=10,则AD=
 

(2)如图2,李晨同学连接FC,编制了如下问题,请你回答:
①∠FCD的最大度数为
 

②当FC∥AB时,AD=
 

③当以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形,且FC为斜边时,AD=
 

④△FCD的面积s的取值范围是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案