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    等腰三角形的两边长分别为5 cm和10 cm，则此三角形的周长是（     ）

    A．15 cm         B．20 cm        C．25 cm      D．20 cm或25 cm


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则下列不等式成立的是（ ）

    A.2x-1>0        B. 2x-1≤0       C. 2x-1≥0       D. 2x-1<0   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD＝3，BC＝7，∠B＝60°，P为BC边上一点（不与B，C重合），过点P作∠APE＝∠B，PE交CD 于E。

    (1)求证:△APB∽△PEC；(2)若CE＝3,求BP的长。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在同一坐标系中，图形a是图形b向上平移3个单位长度得到的，如果图形a中点A的坐标为（4，-2），则图形b中与点A对应的点的坐标为___ ____.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    .2014年全国两会在京召开，公众最关心哪些问题？901班学生就老百姓最关注的两会热点问题，在网络上发布了相应的调查问卷。到目前为止，共有不同年龄段的2880人参与，具体情况统计如下：（原创）

    抽取的30-35岁人群的关注情况

    关心问题

    频数

    频率

    收入分配

    90

    0.25

    住房问题

    0.15

    物价调控

    36

    0.1

    医疗改革

    18

    养老保险

    0.15

    其他

    108

    合计

    360

    1

       所调查的2880人年龄分布情况

     

     

     

     

     

     

     


    （1）请将统计表中遗漏的数据补上；

    （2）扇形图中表示30-35岁的扇形的圆心角是多少度？

    （3）在参加调查的30-35岁段中随机抽取一人，关心物价调控或医疗改革的概率是多少？

    （4）从上表中，你还能获得其它的信息吗?（写出一条即可）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    不一定在三角形内部的线段是（    ）

    A.三角形的角平分线                 B.三角形的中线

    C.三角形的高                       D.以上皆不对

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36°，则该等腰三角形的底角的度数为___       ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，一块直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合，点D对应54°，则∠BCD的度数为（    ）

    A. 27°          B. 54°          C. 63°      D. 36°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在直角坐标系中，平行四边形AOCD的边OC在x轴上，边AD与y轴交与点H，CD=10，。点E、F分别是边AD和对角线OD上的动点（点E不与A、D重合），

    ∠OEF=∠A=∠DOC，设AE=t,OF=s。

    (1) 求直线DC的解析式；

    (2) 求s关于t的函数关系式，并写出t的取值范围；

    (3) 点E在边AD上移动的过程中，△OEF是否有可能成为一个等腰三角形？若有可能，请求出t的值，若不可能，请说明理由。（改编）

                                  

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