精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】计算
(1)计算:﹣22+(﹣ 1+2sin60°﹣|1﹣ |
(2)先化简,再求值:( ﹣x﹣1)÷ ,其中x=﹣2.

【答案】
(1)解:原式=﹣4﹣3+2× ﹣( ﹣1)

=﹣4﹣3+ +1

=﹣7+1

=﹣6.


(2)解:原式=[ ﹣(x+1)]

= ﹣(x+1)

=1﹣(x﹣1)

=1﹣x+1

=2﹣x.

当x=﹣2时,原式=2+2=4


【解析】本题考查的是分式的化简求值,分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简,代入,求值.许多问题还需运用到常见的数学思想,如化归思想(即转化)、整体思想等,了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助.(1)分别根据有理数乘方的法则、负整数指数幂的运算法则、特殊角的三角函数值及绝对值的性质计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可;(2)先算括号里面的,再算除法,最后把x=﹣2代入进行计算即可.
【考点精析】认真审题,首先需要了解整数指数幂的运算性质(aman=am+n(m、n是正整数);(amn=amn(m、n是正整数);(ab)n=anbn(n是正整数);am/an=am-n(a不等于0,m、n为正整数);(a/b)n=an/bn(n为正整数)),还要掌握特殊角的三角函数值(分母口诀:30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2,30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3,分子口诀:“123,321,三九二十七”)的相关知识才是答题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+c(a≠0)的图象过正方形ABOC的三个顶点A、B、C,则ac的值是

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知直线l:y=﹣x,双曲线y= ,在l上取一点A(a,﹣a)(a>0),过A作x轴的垂线交双曲线于点B,过B作y轴的垂线交l于点C,过C作x轴的垂线交双曲线于点D,过D作y轴的垂线交l于点E,此时E与A重合,并得到一个正方形ABCD,若原点O在正方形ABCD的对角线上且分这条对角线为1:2的两条线段,则a的值为

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在⊙O中,AB为直径,C为⊙O上一点.

(1)如图1.过点C作⊙O的切线,与AB的延长线相交于点P,若∠CAB=27°,求∠P的大小;
(2)如图2,D为 上一点,且OD经过AC的中点E,连接DC并延长,与AB的延长线相交于点P,若∠CAB=10°,求∠P的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,四边形ABCD的四边相等,且面积为120cm2 , 对角线AC=24cm,则四边形ABCD的周长为(

A.52cm
B.40cm
C.39cm
D.26cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,AB是⊙O的直径,E是AB延长线上一点,EC切⊙O于点C,OP⊥AO交AC于点P,交EC的延长线于点D.

(1)求证:△PCD是等腰三角形;
(2)CG⊥AB于H点,交⊙O于G点,过B点作BF∥EC,交⊙O于点F,交CG于Q点,连接AF,如图2,若sinE= ,CQ=5,求AF的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为有效开发海洋资源,保护海洋权益,我国对南海诸岛进行了全面调查,一测量船在A岛测得B岛在北偏西30°,C岛在北偏东15°,航行100海里到达B岛,在B岛测得C岛在北偏东45°,求B,C两岛及A,C两岛的距离( ≈2.45,结果保留到整数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了探究n条直线能把平面最多分成几部分,我们从最简单的情形入手:

一条直线把平面分成2部分;

两条直线可把平面最多分成4部分;

三条直线可把平面最多分成7部分;

四条直线可把平面最多分成11部分;

……

把上述探究的结果进行整理,列表分析:

直线条数

把平面最多

分成的部分数

写成和的形式

1

2

1+1

2

4

1+1+2

3

7

1+1+2+3

4

11

1+1+2+3+4

(1)当直线条数为5,把平面最多分成____部分,写成和的形式:______;

(2)当直线条数为10,把平面最多分成____部分;

(3)当直线条数为n,把平面最多分成多少部分?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,两条射线AMBN,线段CD的两个端点CD分别在射线BNAM上,且∠ABCD=108°.E是线段AD上一点(不与点AD重合),且BD平分∠EBC

(1)求∠ABC的度数.

(2)请在图中找出与∠ABC相等的角,并说明理由.

(3)若平行移动CD,且ADCD,则∠ADB与∠AEB的度数之比是否随着CD位置的变化而发生变化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案