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    若a2-6a+9与|b-1|互为相反数，求a、b的值．
    考点：配方法的应用,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：根据互为相反数的性质和非负数的性质求得a，b的值，再进一步代入求解．
    解答：解：a2-6a+9=（a-3）2．依题意得
    （a-3）2+|b-1|=0，则
    a-3=0．b-1=0，
    解得  a=3，b=1．
    点评：此题考查了非负数的性质、互为相反数的性质．几个非负数的和为0，则这几个非负数同时为0；互为相反数的两个数的和为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果（x-4）（x+3）=x2+mx-n，那么m、n的值分别是（　　）
    A、1、12
    B、-1、-12
    C、1、-12
    D、-1、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将直线y=3x沿y轴向下平移4个单位长度后，所得函数图象的函数关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由
    4y-3x
    2
    =1    ，可以得到用y表示x的式子
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若函数y=(m+1)xm2+3是y关于x的一次函数，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子没有意义的是（　　）
    A、
    		3
    B、
    		-3
    C、
    		(-3)2
    D、-
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请把下列推理过程补充完整
    已知：如图，BCE，AFE是直线，AD∥BC，∠1=∠2，∠3=∠4．
    试说明AB∥CD．
    解析：因为AD∥BC（已知）
    所以∠3=∠
     
    （
     
    ）
    因为∠3=∠4（已知）
    所以∠4=∠
     
    （等量代换）
    因为∠1=∠2（已知）
    所以∠1+∠CAF=∠2+∠CAF（
     
    ）
    则∠BAF=∠
     

    所以∠4=∠
     
    （等量代换）
    所以AB∥CD（
     
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算m2（m+1）-m（m2-2m-1）的结果是（　　）
    A、3m2+m
    B、2m2+m+1
    C、3m2-m
    D、-m2-m

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）
    A、6a-5a=1
    B、3a+2b=5ab
    C、-2（a-b）=-2a+b
    D、3x2y-2yx2=x2y

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