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    下列说法中，错误的是（ ）

    A.代数式的意义是的平方和

    B.代数式的意义是5与的积

    C.的5倍与的和的一半，用代数式表示为

    D.比的2倍多3的数，用代数式表示为

     

    C

    【解析】选项C中运算顺序表达错误，应写成.

     

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    某校七班的全体同学最喜欢的球类运动用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（　　）

    A.从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数

    B.从图中可以直接看出全班的总人数

    C.从图中可以直接看出全班同学一学期来喜欢各种球类的变化情况

    D.从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系

     

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    过平面上三点中的任意两点作直线，可作(　　)

    A.1条 B.3条 C.1条或3条 D.无数条

     

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    已知单项式与－的和是单项式，那么＝　　，＝　　．

     

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    科目：初中数学 来源：2016届初中数学湘教版七年级上第2章练习卷（解析版） 题型：选择题

    已知是两位数，是一位数，把接写在的后面，就成为一个三位数.这个三位数可表示成（ ）

    A. B. C. D.

     

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    科目：初中数学 来源：2016届初中数学湘教版七年级上第1章练习卷（解析版） 题型：解答题

    比较下列各对数的大小．

    （1）与；（2）与；（3）与.

     

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    科目：初中数学 来源：2016届初中数学湘教版七年级上第1章练习卷（解析版） 题型：填空题

    甲、乙两同学进行数字猜谜游戏：甲说：一个数的相反数就是它本身，乙说：一个数的倒数也等于它本身，请你猜一猜=_______.

     

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    科目：初中数学 来源：2016届初中数学湘教版七年级上期末练习卷（解析版） 题型：填空题

    定义，则_______.

     

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    科目：初中数学 来源：2015届甘肃嘉峪关四中-新城中学八年级上期末数学卷（解析版） 题型：解答题

    下面是数学课堂的一个学习片断．阅读后，请回答下面的问题：

    学习等腰三角形有关内容后，张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知等腰三角形的角等于300，请你求出其余两角”．

    同学们经片刻的思考与交流后，李明同学举手讲：“其余两角是300和1200”；

    王华同说：“其余两角是750和750”．还有一些同学也提出了不同的看法．

    （1）假如你也在课堂中，你的意见如何？为什么？

    （2）通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？（用一句话表示）

     

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