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如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,如果∠AOD=120°,AB=2,那么AD的长为(  )
A、4
B、
3
C、2
3
D、2
5
考点:矩形的性质
专题:
分析:首先根据矩形的性质可得AO=DO,AD∥BC,然后再计算出∠ACB的度数,再根据直角三角形的性质可得AC的长,再利用勾股定理计算出AD的长即可.
解答:解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AO=DO,AD∥BC,AB=CD,AD=BC,
∵∠AOD=120°,
∴∠DAC=30°,
∴∠ACB=30°,
∵AB=2,
∴AC=2AB=4,
∴AD=BC=
42-22
=2
3

故选C.
点评:此题主要考查了勾股定理的应用,以及矩形的性质和直角三角形的性质,关键是掌握在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

中国海洋面积是2897000平方公里,2897000用科学记数法表示为(  )
A、2.897×106
B、28.94×105
C、2.897×108
D、0.2897×107

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2.
(1)用直尺和圆规作△ABC的内切圆⊙O(保留作图痕迹,不写作法);
(2)求∠BOC的度数和⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

“十•一”黄金周期间,某旅游景点在7天假期中每天接待游客的人数变化情况如表(正数表示比前一天都的人数,负数表示比前一天少的人数).
 日期(10月) 1 2 4 6
 人数变化(万人)+1.6+0.8 +0.4-0.4 -0.8+0.2 -1.4
若9月30日游客人数为3万人,则黄金周七天该景点共接纳游客
 
万人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某小区要在一块一边靠墙的空地上修建一个矩形花园,花园的一边靠墙,另三边用长为30m的栅栏围成
(1)若墙足够长,则围成的花园面积最大为多少?
(2)若墙长为8m,则围成的花园面积最大为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,BC=2,将△ABC绕顶点C旋转,点A转到BC边上的点E处,点B转到点F处,延长FE交AB于点D,则S△BED=(  )
A、
1
3
B、
1
5
C、
1
10
D、
5
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,B、C是线段AD上两点,且AB:BC:CD=2:4:3,M是AD的中点,CD=9cm,求线段MC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某校对初二年级学生一周做家务的时间进行调查,随机抽查了20名学生,调查结果分为四种类型.A:4小时;B:5小时;C:6小时;D:7小时.将各类人数绘制成如图所示的条形统计图.
(1)求出这20名学生做家务时间的众数、中位数;
(2)在求这20名学生做家务时间的平均数时,小明是这样分析的:
第一步:求平均数的公式是
.
x
=
x1+x2+…+xn
n

第二步:在该问题中,n=4,x1=4,x2=5,x3=6,x4=7;
第三步:
.
x
=
4+5+6+7
4
=5.5(小时).
小明的分析是从哪一步开始出现错误的?请你帮小明计算出正确的平均数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一次函数y=kx+b与y=mx+n的图象如图所示,写出关于x,y的方程组
y=kx+b
y=mx+n
的解为
 
;若k<m,则k,b的值分别为
 

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