【题目】如图所示,在等边三角形ABC中,BC=8cm,射线AG∥BC,点E从点A出发沿射线AG以1cm/s的速度运动,同时点F从点B出发沿射线BC以2cm/s的速度运动,设运动时间为t(s).
(1)连接EF,当EF经过AC边的中点D时,求证:四边形AFCE是平行四边形;
(2)填空:①当t为 s时,四边形ACFE是菱形;②当t为 s时,△ACE的面积是△ACF的面积的2倍.
【答案】(1)见解析;
(2)①8;②t=或y=.
【解析】
(1)判断出△ADE≌△CDF得出AE=CF,即可得出结论;
(2)①先求出AC=BC=8,进而判断出AE=CF=AC=8,即可得出结论;
②先判断出△ACE和△ACF的边AE和CF上的高相等,进而判断出AE=2CF,再分两种情况,建立方程求解即可得出结论.
解:(1)如图1.
∵AG∥BC,
∴∠EAC=∠FCA,∠AED=∠CFD.
∵EF经过AC边的中点D,
∴AD=CD,
∴△ADE≌△CDF(AAS),
∴AE=CF.
∵AE∥FC,
∴四边形AFCE是平行四边形;
(2)①如图2.
∵△ABC是等边三角形,
∴AC=BC=8.
∵四边形ACFE是菱形,
∴AE=CF=AC=BC=8,且点F在BC延长线上,由运动知,AE=t,BF=2t,
∴CF=2t﹣8,t=8,将t=8代入CF=2t﹣8中,
得CF=8=AC=AE,符合题意,即:t=8秒时,四边形ACFE是菱形.
故答案为:8;
②设平行线AG与BC的距离为h,
∴△ACE边AE上的高为h,△ACF的边CF上的高为h.
∵△ACE的面积是△ACF的面积的2倍,
∴AE=2CF,当点F在线段BC上时(0<t<4),CF=8﹣2t,AE=t,
∴t=2(8﹣2t),
∴
当点F在BC的延长线上时(t>4),CF=2t﹣8,AE=t,
∴t=2(2t﹣8),
∴
即:t=秒或秒时,△ACE的面积是△ACF的面积的2倍.
故答案为:或.
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【题目】综合与探究
如图(1),线段AB的两个端点的坐标分别为(-12,4)(0,10),点P从点B出发,沿BA方向匀速向点A运动;同时,点Q从坐标原点O出发,沿x轴的反方向以相同的速度运动,当点P到达点A时,P,Q两点同时停止运动,设运动的时间为t秒,ΔOPQ的面积S(平方单位)与时间t(秒)之间的函数图象如图(2)所示。
(1)求点P的运动速度;
(2)求面积S与t的函数关系式及当S最最大值时点P的坐标;
(3)点P是S取最大值时的点,设点M为x轴上的点,点N为坐标平面内的点,以点O,P,M,N为顶点的四边形地矩形,请直接写出点N的坐标。
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,它与x轴的两个交点分别为(﹣1,0),(3,0).对于下列命题:①2a+b=0;②abc<0;③b2﹣4ac>0;④8a+c>0.其中正确的有( )
A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
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【题目】王达和李力是八(2)班运动素质最好的两位同学,为了选出一名同学参加全校的体育运动大寒,班主任针对学校要测试的五个项目,对两位同学进行相应的测试(成绩:分),结果如下:
姓名 | 力量 | 速度 | 耐力 | 柔韧 | 灵敏 |
王达 | 60 | 75 | 100 | 90 | 75 |
李力 | 70 | 90 | 80 | 80 | 80 |
根据以上测试结果解答下列问题:
(1)补充完成下表:
姓名 | 平均成绩(分) | 中位数(分) | 众数(分) | 方差(分2) |
王达 | 80 | 75 | 75 | 190 |
李力 |
(2)任选一个角度分析推选哪位同学参加学校的比赛比较合适?并说明理由;
(3)若按力量:速度:耐力:柔韧:灵敏=1:2:3:3:1的比例折合成综合分数,推选得分同学参加比赛,请通过计算说明应推选哪位同学去参赛。
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【题目】如图
如图1,四边形ABCD和四边形BCMD都是菱形,
(1)求证:∠M=60°
(2)如图2,点E在边AD上,点F在边CM上,连接EF交CD于点H,若AE=MF,求证:EH=HF;
(3)如图3,在第(2)小题的条件下,连接BH,若EF⊥CM,AB=3,求BH的长
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【题目】用A4纸复印文件,在甲复印店不管一次复印多少页,每页收费0.1元.在乙复印店复印同样的文件,一次复印页数不超过20时,每页收费0.12元;一次复印页数超过20时,超过部分每页收费0.09元.设在同一家复印店一次复印文件的页数为(为非负整数).
(1)根据题意,填写下表:
一次复印页数(页) | 5 | 10 | 20 | 30 | … |
甲复印店收费(元) | 2 | … | |||
乙复印店收费(元) | … |
(2)设在甲复印店复印收费元,在乙复印店复印收费元,分别写出关于的函数关系式;
(3)当时,顾客在哪家复印店复印花费少?请说明理由.
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【题目】“低碳环保,你我同行”,市区的公共自行车给市民出行带来不少方便,我校数学社团小学员走进小区随机选取了市民进行调查,调查的问题是“您大概多久使用一次公共自行车?”,将本次调查结果归为四种情况:
A.每天都用 B.经常使用 C.偶尔使用 D.从未使用
将这次调查情况整理并绘制出如下两幅统计图:
根据图中的信息,解答下列问题:
(1)本次活动共有________位市民参与调查;
(2)补全条形统计图;
(3)根据统计结果,若市区有26万市民,请估算每天都用公共自行车的市民约有多少人.
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【题目】如图,在锐角三角形ABC中,点D,E分别在边AC,AB上,AG⊥BC于点G,AF⊥DE于点F,∠EAF=∠GAC.
(1)求证:△ADE∽△ABC;
(2)若AD=3,AB=5,求的值.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象与x轴交点为A(﹣3,0),与y轴交点为B,且与正比例函数y=x的图象交于点C(m,4)
(1)求m的值及一次函数y=kx+b的表达式;
(2)观察函数图象,直接写出关于x的不等式x≤kx+b的解集;
(3)若P是y轴上一点,且△PBC的面积是8,直接写出点P的坐标.
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