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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c与两坐标轴的交点分别为A、B、C,且OA=OC=1,则下列关系中正确的是(
A.a+b=﹣1
B.a﹣b=﹣1
C.b<2a
D.ac<0

【答案】B
【解析】解:∵OA=OC=1, ∴A(﹣1,0),C(0,1),
把A(﹣1,0),C(0,1)代入y=ax2+bx+c得a﹣b+c=0,c=1,
∴a﹣b=﹣1,所以A选项错误,B选项正确;
∵抛物线开口向上,
∴a>0,
∵抛物线与y轴的交点在x轴上方,
∴c>0,
∴ac>0,所以D选项错误;
∵x=﹣ <﹣1,
∴b>2a,所以C选项错误.
故选B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用二次函数图象以及系数a、b、c的关系和抛物线与坐标轴的交点的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握二次函数y=ax2+bx+c中,a、b、c的含义:a表示开口方向:a>0时,抛物线开口向上; a<0时,抛物线开口向下b与对称轴有关:对称轴为x=-b/2a;c表示抛物线与y轴的交点坐标:(0,c);一元二次方程的解是其对应的二次函数的图像与x轴的交点坐标.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函数中表示图像与x轴是否有交点.当b2-4ac>0时,图像与x轴有两个交点;当b2-4ac=0时,图像与x轴有一个交点;当b2-4ac<0时,图像与x轴没有交点.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们知道1+2+3+…+=,则1+2+3+…+10= ___________ .

[问题提出] 那么 的结果等于多少呢?

[阅读理解] 在图1所示的三角形数阵中,第1行圆圈中的数为1,即12 ;第2行两个圆圈中数的和为2+2,即22;......;第nn个圆圈中数的和为n+n+n n2;这样,该三角形数阵中共有____ 个圆圈,所有圆圈中数的和可表示为_________________ .

1

[规律探究] 将三角形数阵经两次旋转可得如图2所示的三角形数阵,观察这三个三角形数阵各行同一位置圆圈中的数(如第n-1行的第一个圆圈中的数分别为n-1,2,n)发现每个位置上三个圆圈中的数的和均为______________.由此可得,这三个三角形数阵所有圆圈中数的总和为:

3( )=_________________.因此, =__________.

2

[问题解决]

(1).根据以上规律可得 __________________.

(2).试计算 ,请写出计算步骤.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列结论:w

①若a+b+c=0,且abc≠0,则方程a+bx+c=0的解是x=1;

②若a(x﹣1)=b(x﹣1)有唯一的解,则a≠b;

③若b=2a,则关于x的方程ax+b=0(a≠0)的解为x=﹣

④若a+b+c=1,且a≠0,则x=1一定是方程ax+b+c=1的解;

其中结论正确个数有( )

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个

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【题目】高铁的开通,给N市市民出行带来了极大的方便,“元旦”期间,甲、乙两人应邀到A市的艺术馆参加演出,甲乘私家车从N市出发1小时后,乙乘坐高铁从N市出发,先到A市火车站,然后再转乘出租车到A市的艺术馆(换车时间忽略不计),两人恰好同时到达A市的艺术馆,他们离开N市的距离y(千米)与乘车时间x(小时)的关系如图所示,请结合图象解答下列问题:
(1)高铁的平均速度是每小时多少千米?
(2)分别求甲、乙(乘坐高铁时)两人离开N市的距离y与乘车时间x的函数关系式;
(3)若甲要提前30分钟到达艺术馆,那么私家车的速度必须达到多少千米/小时?

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【题目】(题文)如图,在ABC中,ABBC=4,AOBOP是射线CO上的一个动点,∠AOC=60°,则当PAB为直角三角形时,AP的长为________________(提示:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半).

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(0,6),B(b,0),且b<0,点CD分别是OAAB的中点,△AOB的外角平分线与CD的延长线交于点E.

(1)求证:∠DAO=∠DOA

(2)①若b=-8,求CE的长;

②若CE+1,则b=________.

(3)是否存在这样的b值,使得四边形OBED为平行四边形?若存在,请求出此时四边形OBED对角线的交点坐标;若不存在,请说明理由.

(4)直线AEx轴交于点F,请用含b的式子直接写出点F的坐标.

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【题目】如图,从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°,如果此时热气球C处的高度CD为100米,点A、D、B在同一直线上,求AB两点的距离.

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【题目】如图,四边形纸片ABCD中,∠A=70°,∠B=80°,将纸片折叠,使C,D落在AB边上的C′,D′处,折痕为MN,则∠AMD′+∠BNC′=(
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°

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【题目】观察下面一组数:﹣1,2,﹣3,4,﹣5,6,﹣7,…,将这组数排成如图的形式,

第一行 -1

第二行 2 -3 4

第三行 -5 6 -7 8 -9

第四行 10 -11 12 -13 14 -15 16

按照如图规律排下去,(1)第10行中从左边数第4个数是__________;(2)前7行的数字总和是____________.

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