【题目】如图,抛物线y1=ax2+2ax+1与轴有且仅有一个公共点A,经过点A的直线y2=kx+b交该抛物线于点B,交y轴于点C,且点C是线段AB的中点.
(1)求的值;
(2)求直线AB对应的函数解析式;
(3)直接写出当y1 ≥y2 时,的取值范围.
【答案】(1)a的值为1(2)直线AB的解析式为y=2x+2(3)当y1 ≥y2时,x的取值范围为 x≥1或x≤-1
【解析】分析:根据抛物线
与
轴有且仅有一个公共点,则
,即可求出
的值;
求得
的坐标,用待定系数法即可求出直线AB对应的函数解析式;
结合两个函数图象可知当但直线在抛物线上方时可得到
的解集.
详解:(1)∵抛物线与x轴有且仅有一个公共点A,
∴
解得a1=0(舍去),a2=1,
∴a的值为1.
(2)由(1)得抛物线解析式为
∵
∴顶点A的坐标为
∵点C是线段AB的中点, c的横坐标为0,设B的横坐标为m.
∴,
得m=1.
∴B点的横坐标为1,
∴当x=1时,
∴B(1,4),
把A
代入
得
,
解得:,
∴直线AB的解析式为
(3)当时,x的取值范围为 x≥1或x≤-1.
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【题目】某中学举行“校园好声音”歌手大赛,根据初赛成绩,初二和初三各选出5名选手组成初二代表队和初三代表队参加学校决赛。两个队各选出的5名选手的决赛成绩如图所示:
平均数(分) | 中位数(分) | 众数(分) | |
初二 | 85 | ||
初三 | 85 | 100 |
(1)根据图示填写上表;
(2)结合两队成绩的平均数和中位数,分析哪个队的决赛成绩较好;
(3)计算两队决赛成绩的方差,并判断哪一个代表队选手成绩较为稳定.
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【题目】《如果想毁掉一个孩子,就给他一部手机!》这是2017年微信圈一篇热传的文章.国际上,法国教育部宣布从 2018 年9月新学期起小学和初中禁止学生使用手机.为了解学生手机使用情况,某学校开展了“手机伴我健康行”主题活动,他们随机抽取部分学生进行“使用手机目的”和“每周使用手机的时间”的问卷调查,并绘制成如图①,②的 统计图,已知“查资料”的人数是 40人.请你根据以上信息解答下列问题:
(1)在扇形统计图中,“玩游戏”对应的百分比为______,圆心角度数是______度;
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有学生2100人,估计每周使用手机时间在2 小时以上(不含2小时)的人数.
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【题目】直线y=x+4与x轴、y轴分别交于点A和点B,点C,D分别为线段AB,OB的中点,点P为OA上一动点,PC+PD值最小时点P的坐标为.
A. (-3,0) B. (-6,0) C. (-,0) D. (-
,0)
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【题目】过点A0,2的直线l1:y1kxbk0与直线l2:y2x1交于点P2,m。
(1)求点P的坐标和直线l1的解析式;
(2)直接写出使得y1y2的x的取值范围。
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【题目】如图,四边形ABCD是正方形,点P,Q分别在边AB,BC的延长线上且BP=CQ,连接AQ,DP交于点O,并分别与边CD,BC交于点F,E,连接AE,下列结论:①AQ⊥DP;②△OAE∽△OPA;③当正方形的边长为3,BP=1时,cos∠DFO=,其中正确结论的个数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,对于点Pa,b和点Qa,b,给出如下定义:若,则称点Q为点P的限变点,例如:点(2,3)的限变点的坐标是(2,3),点2,5的限变点的坐标是2,5。
(1)在点A2,1,B1,2中有一个点是函数y=图象上某一个点的限变点,这个点是 ;
(2)求点,1的限变点的坐标;
(3)若点P在函数yx32xk,k2的图象上,其限变点Q的纵坐标b的取值范围是5b2,求k的取值范围。
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【题目】某射击队教练为了了解队员训练情况,从队员中选取甲、乙两名队员进行射击测试,相同条件下各射靶5次,成绩统计如下:
(1)根据上述信息可知:甲命中环数的中位数是 环,乙命中环数的众数是 环;
(2)试通过计算说明甲、乙两人的成绩谁比较稳定?
(3)如果乙再射击1次,命中8环,那么乙射击成绩的方差会 .(填 “变大”、“变小” 或 “不变”)
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【题目】为发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某学校计划开设四门选修课:乐器、舞蹈、绘画、书法.学校采取随机抽样的方法进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).对调查结果进行整理,绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有 人,在扇形统计图中,m的值是 ;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在被调查的学生中,选修书法的有2名女同学,其余为男同学,现要从中随机抽取2名同学代表学校参加某社区组织的书法活动,请写出所抽取的2名同学恰好是1名男同学和1名女同学的概率.
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