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    小颖按如图所示的程序输入一个正整数x，最后输出的结果为656，则满足条件的x的不同值有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4
    考点：代数式求值
    专题：图表型
    分析：根据运算程序列出方程，然后求解即可．
    解答：解：由题意得，5x+1=656，
    解得x=131，
    5x+1=131，
    解得x=26，
    5x+1=26，
    解得x=5，
    5x+1=5，
    解得x=
    4
    5
    （不符合），
    所以，满足条件的x的不同值有3个．
    故选C．
    点评：本题考查了代数式求值，读懂图表信息并理解运算程序是解题的关键．
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    如果|x|=x，那么（　　）
    A、x＞0B、x≥0
    C、x＜0D、x≤0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，OP平分∠AOB，PA⊥OA，PB⊥OB，垂足分别为A，B．下列结论中不一定成立的是（　　）
    ①PA=PB；②PO平分∠APB；③OA=OB；④AB垂直平分OP．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若3x+2与x-1的值互为相反数，则（　　）
    A、x=-
    1
    4
    B、x=-4
    C、x=-
    3
    2
    D、x=-
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    多项式2x3-8x2+x-1与多项式3x3+2mx2-5x+3的和不含二次项，则m为（　　）
    A、2B、-2C、4D、-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数中，反比例函数是（　　）
    A、x=2
    B、y=
    1
    x+1
    C、y=
    1
    x2
    D、y=
    1
    3x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探究一：如图1，已知正方形ABCD，E、F分别是BC、AB上的两点，且AE⊥DF．小明经探究，发现AE=DF．请你帮他写出证明过程．

    探究二：如图2，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，E、G分别在边BC、AD上，F、H分别在边AB、CD上，且GE⊥FH．小明发现，GE与FH并不相等，请你帮他求出
    GE
    FH
    的值．
    探究三：小明思考这样一个问题：如图3，在正方形ABCD中，若E、G分别在边BC、AD上，F、H分别在边AB、CD上，且GE=FH，试问：GE⊥FH是否成立？若一定成立，请给予证明；若不一定成立，请画图并作出说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=60°，∠C=54°，AD平分∠BAC交BC于D．
    （1）求∠ADB，∠ADC的度数；
    （2）若DE⊥AC于E，求∠ADE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上画出表示下列6个数的点，并用“＜”把它们连接起来：-12，-
    3
    2
    ，|-2|，0，2.5，-3．

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