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在△ABC中是否存在一点P,使得过P点的任意一直线都将该△ABC分成等面积的两部分?为什么?

解:假设存在点P满足条件,连BP并延长交AC于E,
则S△ABD=S△ACD,故BD=CD.
同理,AE=CE,则P为△ABC的重心,故=

过P作BH∥BC,分别交AB、AC、于G、H,
由△AGH∽△ABC得,===
则S△AGN:S四边形BCGN=4:5,
即S△AGN≠SA四边形BCGN,故点P不满足条件,
即不存在这样的点P.
分析:从“假设存在点P满足条件”去分析,假设存在点P满足条件,连BP并延长交AC于E,可得S△ABD=S△ACD,过P作BH∥BC,分别交AB、AC、于G、H,求证△AGH∽△ABC,利用面积比是相似比的平方,得出S△AGN:S四边形BCGN=4:5,从而证明假设错误.
点评:此题主要考查学生对相似三角形的判定与性质,三角形的面积,三角形的重心等知识点的理解和掌握,解答此题的关键是利用反证法求解,对学生来说难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

19、已知,△ABC是等边三角形,将一块含30°角的直角三角板DEF如图放置,让三角板在BC所在的直线l上向右平移.当点E与点B重合时,点A恰好落在三角板的斜边DF上.
问:在三角板平移过程中,图中是否存在与线段EB始终相等的线段(假定AB、AC与三角板斜边的交点为G、H)?如果存在,请指出这条线段,并证明;如果不存在,请说明理由.
(说明:结论中不得含有图中未标识的字母)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在RT△ABC中,∠C=90°,且AC=CD=1,又E,D为CB的三等分点.
(1)图中是否存在相似三角形,若存在,找出并证明相似的三角形;若不存在,试说明理由.
(2)比较∠ADC与∠AEC+∠B的大小,试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•凤阳县模拟)把Rt△ABC如图放置在平面直角坐标系中,点A在y轴上,点B在x轴上,∠ABC=90°,若点A的坐标为(0,4),AO=2OB,且∠OAB=∠BAC.
(1)求过点A、B、C三点的抛物线解析式;
(2)若一个动点P自OA的中点M出发,先到达x轴上的某点(设为点E),再到达抛物线的对称轴上某点(设为点F),最后运动到点A.求使点P运动的总路径最短的点E、点F的坐标,并求出这个最短总路径的长;
(3)在AC上是否存在点Q,使得△QBC为等腰三角形?若存在,请直接写出Q点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中是否存在一点P,使得过P点的任意一直线都将该△ABC分成等面积的两部分?为什么?

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