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    在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，已知AC和∠B，那么AB等于


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      ACsinB
    3. C.
      ACcosB
    4. D.
      数学公式
    A
    分析：根据正弦的定义得到sinB=，即可得到用sinB和AC表示AB．
    解答：∵∠ACB=90°，
    ∴sinB=，
    ∴AB=．
    故选A．
    点评：本题考查了正弦的定义：在直角三角形中，一锐角的正弦等于它的对边与斜边的比值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、如图，在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，CA=4，点P是半圆弧AC的中点，连接BP，线段即把图形APCB（指半圆和三角形ABC组成的图形）分成两部分，则这两部分面积之差的绝对值是
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=4，cosA=
    23
    ，那么AB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角三角形ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AC=4，将△ABC绕点A逆时针旋转60°，精英家教网使点B落在点E处，点C落在点D处．P、Q分别为线段AC、AD上的两个动点，且AQ=2PC，连接PQ交线段AE于点M．
    （1）设AQ=x，△APQ面积为y，求y关于x的函数关系式，并写出它的定义域；
    （2）若以点P为圆心，PC为半径的圆与边AB相切，求AQ的长；
    （3）是否存在点Q，使得△AQM、△APQ和△APM这三个三角形中一定有两个三角形相似？若存在请求出AQ的长；若不存在请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角三角形ABC中，∠C=90°，三内角∠A，∠B，∠C的对边分别是a，b，c，若a=15，c=25，则b=
    20
    20
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角三角形ABC中，∠C=90°，AC=20，BC=10，PQ=AB，P，Q两点分别在线段AC和过点A且垂直于AC的射线AM上运动，且点P不与点A，C重合，那么当点P运动到什么位置时，才能使△ABC与△APQ全等？

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