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13.如图,已知AB∥CD,AD是∠CAB的平分线且交CD于点D.
(1)若∠ACD=140°,求∠DAB的度数;
(2)若CE⊥AD,垂足为E,求证:AE=ED.

分析 (1)由平行线的性质易得∠D=∠BAD,由角平分线的定义可得∠CAD=∠BAD,利用三角形的内角和定理可得∠D的度数,易得结论;
(2)利用等腰三角形的三线合一可得结论.

解答 解:(1)∵AB∥CD,
∴∠D=∠BAD,
∵AD是∠CAB的平分线,
∴∠CAD=∠BAD,
∴∠CAD=∠D,
∵∠ACD=140°,
∴∠D=$\frac{180°-140°}{2}$=20°,
∴∠DAB=20°;

(2)∵∠CAD=∠BAD,
∴CA=CD,
∵CE⊥AD,
∴AE=DE.

点评 本题主要考查了角平分线的性质、等腰三角形的性质及判定,利用角平分线的性质和平行线的性质得出∠CAD=∠D是解答此题的关键.

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4.定义新运算:对于任意实数a、b,都有a⊕b=a(a-b)+2,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算.
比如:2⊕5=2×(2-5)+2=2×(-3)+2=-6+2=-4;
(1)求(-2)⊕3的值;
(2)若3⊕(x-y)=5且2⊕(x+y)≥3,求y的取值范围;
(3)若x为能被4整除的正整数,y为正奇数(x>y),请证明:x⊕y能被2整除,但不能被4整除.

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1.阅读理解:仔细阅读下列材料:
我们学习实数后知道:“分数均可化为有限小数或无限循环小数”.反之,“有限小数或无限循环小数均可化为分数”.
例如:$\frac{1}{4}$=1÷4=0.25,1$\frac{3}{5}$=1+$\frac{3}{5}$=1+0.6=1.6或1$\frac{3}{5}$=$\frac{8}{5}$=8÷5=1.6,$\frac{1}{3}$=1÷3=0.$\stackrel{•}{3}$
反之,0.25=$\frac{25}{100}$=$\frac{1}{4}$,1.6=1+0.6=1+$\frac{6}{10}$=1$\frac{3}{5}$或1.6=$\frac{16}{10}$=$\frac{8}{5}$,
那么0.$\stackrel{•}{3}$怎么化为$\frac{1}{3}$呢?
解:∵0.$\stackrel{•}{3}$×10=3.$\stackrel{•}{3}$=3+0.$\stackrel{•}{3}$
∴不妨设0.$\stackrel{•}{3}$=x,则上式变为10x=3+x,解得x=$\frac{1}{3}$ 即0.$\stackrel{•}{3}$=$\frac{1}{3}$
根据以上材料,回答下列问题.
(1)将“分数化为小数”:$\frac{3}{2}$=1.5;$\frac{4}{11}$=0.$\stackrel{•}{3}$$\stackrel{•}{6}$.
(2)将“小数化为分数”:1.35=$\frac{27}{20}$;2.$\stackrel{•}{7}$=2$\frac{7}{9}$.
(3)将小数1.$\stackrel{••}{15}$化为分数,请写出推理过程.

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8.如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=15cm,BC=20cm,点D从点B出发沿BC边向点C运动,同时点E从点A出发沿AC边向点C运动,速度均为1cm/s,当一个点到达点C时,另一点也停止运动,连接DE,设点D的运动时间为t(单位:s,0≤t<15),△CDE的面积为S(单位:cm2
(1)在点D、E运动过程中,DC-EC=5cm,并求出S与t的函数关系式;
(2)点D运动到什么位置时,S等于△ABC面积的一半?
(3)如图2,在点D、E运动的同时,将线段DE绕点E逆时针旋转45°,得到线段EP,过点D作DF⊥EP,垂足为F,连接CF,在DC上截取GC=5cm,连接FG,在点D、E运动过程中,线段CF的长是一个定值,求出其值;
(4)点D、E及EP按照(3)中的方式运动到某个时刻停止,仍过点D作DF⊥EP,垂足为F,如图3,令点Q在DE的右侧运动(点Q不与A、B重合),且DQ⊥EQ,连接QF,若DQ=m,EQ=n(m>0,n>0且m≠n),直接写出QF的长(用含m,n的式子表示)

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(2)AB=EC.

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