精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
21、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°.
(1)用尺规作图,作出∠BAC的角平分线AP,交BC于F点;(要保留作图痕迹,不必写作法和证明)
(2)求证:点F在AB的垂直平分线上.
分析:(1)根据角平分线的作法得出即可;
(2)利用角平分线的性质得出∠BAF=∠CAF=30°,再得出∠BAF=∠B,进而得出AF=BF,即可得出点F在AB的垂直平分线上.
解答:解:(1)如图所示:AP就是所求作的角平分线.
(2)证明:∵∠C=90°,∠B=30°
∴∠CAB=180°-90°-30°=60°,
由作图可知,AP是∠CAB的平分线,
∴∠BAF=∠CAF=30°,
∴∠BAF=∠B,
∴AF=BF,
∴点F在AB的垂直平分线上.
点评:此题主要考查了角平分线的作法以及垂直平分线的性质,根据已知得出∠BAF=∠B是解决问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•莆田质检)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,点E是AB上一点,以AE为直径的⊙O过点D,且交AC于点F.
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分别是∠BAC和∠ABC的平分线,它们相交于点D,求点D到BC的距离.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,将三角板中一个30°角的顶点D放在AB边上移动,使这个30°角的两边分别与△ABC的边AC、BC相交于点E、F,且使DE始终与AB垂直.
(1)画出符合条件的图形.连接EF后,写出与△ABC一定相似的三角形;
(2)设AD=x,CF=y.求y与x之间函数解析式,并写出函数的定义域;
(3)如果△CEF与△DEF相似,求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,则cos∠CBD的值是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分别为边AB、BC的中点,连接DE,点P从点A出发,沿折线AD-DE-EB运动,到点B停止.点P在AD上以
5
cm/s的速度运动,在折线DE-EB上以1cm/s的速度运动.当点P与点A不重合时,过点P作PQ⊥AC于点Q,以PQ为边作正方形PQMN,使点M落在线段AC上.设点P的运动时间为t(s).
(1)当点P在线段DE上运动时,线段DP的长为
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代数式表示).
(2)当点N落在AB边上时,求t的值.
(3)当正方形PQMN与△ABC重叠部分图形为五边形时,设五边形的面积为S(cm2),求S与t的函数关系式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案