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    把下列各式分解因式
    （1）2x4-8；
    （2）（2a-1）2-6（2a-1）+9；
    （3）x2-2x-2．
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：
    分析：（1）首先提取公因式2，进而利用平方差公式分解因式得出即可；
    （2）直接利用完全平方公式分解因式得出即可；
    （3）利用补项法结合完全平方公式以及平方差公式分解因式得出即可．
    解答：解：（1）2x4-8
    =2（x4-4）
    =2（x2+2）（x2-2）
    =2（x2+2）（x-
    		2
    ）（x+
    		2
    ）；

    （2）（2a-1）2-6（2a-1）+9
    =（2a-1-3）2
    =4（a-2）2；

    （3）x2-2x-2
    =（x-1）2-3
    =（x-1+
    		3
    ）（x-1-
    		3
    ）．
    点评：此题主要考查了公式法分解因式，熟练应用乘法公式是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    计算：20130+（
    1
    3
    ）-1=
     
    ．

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    分式
    3x-2
    2x+3
    ，当x=
     
    时无意义，当x=
     
    值为零．

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    如图所示的几个图形中是轴对称的有
     
    个．

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    观察下列等式：a1=n，a2=1-
    1
    a1
    ，a3=1-
    1
    a2
    ，…；根据其蕴含的规律可得（　　）
    A、a2013=n
    B、a2013=
    n-1
    n
    C、a2013=
    1
    n-1
    D、a2013=
    1
    1-n

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC在平面直角坐标系中，若把△ABC向上平移3个单位，再向左平移2个单位得△A′B′C′，
    （1）在图中画出△A′B′C′，并写出A′、B′、C′的坐标；
    （2）画出△ABC的AC边上的高；
    （3）直接写出△A′B′C′的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式4x≥2x+6的解集是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（3
    		48
    -4
    		27
    ）÷2
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小军在想这个问题：如图，已知ADB是一条直线，∠ADE=∠ABC，且DG、BF分别是∠ADE和∠ABC的平分线，试猜想DG、BF的位置关系．小明看了一下，便说DG、BF一定平行；小军想了一会还是没有想通，你能帮助说明理由吗？

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