精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】为了解某校九年级学生立定跳远水平,随机抽取该年级50名学生进行测试,并把测试成绩(单位:m)绘制成不完整的频数分布表和频数分布直方图.

学生立定跳远测试成绩的频数分布表

分组

频数

1.2≤x<1.6

a

1.6≤x<2.0

12

2.0≤x<2.4

b

2.4≤x<2.8

10

请根据图表中所提供的信息,完成下列问题:

(1)表中a=   ,b=   ,样本成绩的中位数落在   范围内;

(2)请把频数分布直方图补充完整;

(3)该校九年级共有1000名学生,估计该年级学生立定跳远成绩在2.4≤x<2.8范围内的学生有多少人?

【答案】(1)8,20,2.0≤x<2.4;(2)补图见解析;(3)该年级学生立定跳远成绩在2.4≤x<2.8范围内的学生有200人.

【解析】1)根据题意和统计图可以求得a、b的值,并得到样本成绩的中位数所在的取值范围;

(2)根据b的值可以将频数分布直方图补充完整;

(3)1000乘以样本中该年级学生立定跳远成绩在2.4≤x<2.8范围内的学生比例即可得.

(1)由统计图可得,

a=8,b=50﹣8﹣12﹣10=20,

样本成绩的中位数落在:2.0≤x<2.4范围内,

故答案为:8,20,2.0≤x<2.4;

(2)由(1)知,b=20,

补全的频数分布直方图如图所示;

(3)1000×=200(人),

答:该年级学生立定跳远成绩在2.4≤x<2.8范围内的学生有200人.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图已知ADABC的中线EAD上的一点AE=2DE连接BE并延长交AC于点F.

(1)求证:AFFC

(2)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图六边形ABCDEF与六边形ABCDEF相似.

求:(1)相似比;

(2)A和∠B的度数;

(3)CDEFAF′,ED的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:如图,点EF分别在ABCD上,AFCE,垂足为点O,∠1=∠B

A+290°.求证:ABCD

证明:如图,

∵∠1=∠B(已知)

CEBF(同位角相等,两直线平行)

______________

∴∠AFC+290°(等式性质)

∵∠A+290°(已知)

∴∠AFC=∠A(同角或等角的余角相等)

ABCD(内错角相等,两直线平行)

请你仔细观察下列序号所代表的内容:

①∴∠AOE90°(垂直的定义)

②∴∠AFB90°(等量代换)

③∵AFCE(已知)

④∵∠AFC+AFB+2180°(平角的定义)

⑤∴∠AOE=∠AFB(两直线平行,同位角相等)

横线处应填写的过程,顺序正确的是(  )

A.⑤③①②④B.③④①②⑤C.⑤④③①②D.⑤②④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在直角梯形ABCD,ADBC,B=90°,AD=18cm,BC=21cm,MAD上以1cm/s的速度由AD运动,NBC上以2cm/s的速度由CB运动.

(1)几秒后MNCD为平行四边形?

(2)几秒后ABNM为矩形?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为提升学生的艺术素养,学校计划开设四门艺术选修课:A.书法;B.绘画;C.乐器;D.舞蹈.为了解学生对四门功课的喜欢情况,在全校范围内随机抽取若干名学生进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门).将数据进行整理,并绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:

(1)本次调查的学生共有多少人?扇形统计图中∠α的度数是多少?

(2)请把条形统计图补充完整;

(3)学校为举办2018年度校园文化艺术节,决定从A.书法;B.绘画;C.乐器;D.舞蹈四项艺术形式中选择其中两项组成一个新的节目形式,请用列表法或树状图求出选中书法与乐器组合在一起的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知数轴上的AB两点所对应的数分别为abP为数轴上的一个动点.其中ab满足(a12+|b+5|0

1)若点PAB的中点,求P点对应的数.

2)若点PA点出发,以每秒2个单位的速度向左运动,t秒后,求P点所对应的数以及PB的距离.

3)若数轴上点MN所对应的数为mn,其中APM的中点,BPN的中点,无论点P在何处,是否为一个定值?若是,求出定值:若不是,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知关于x的一元二次方程x2(2m1)xm240.

(1)m为何值时,方程有两个不相等的实数根?

(2)若边长为5的菱形的两条对角线的长分别为方程两根的2倍,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】公元初,中美洲玛雅人使用的一种数字系统与其他计数方式都不相同,它采用二十进位制但只有3个符号,用点、划“__________”、卵形来表示我们所使用的自然数,如自然数119的表示见下表,另外在任何数的下方加一个卵形,就表示把这个数扩大到它的20倍,如表中20100的表示.

1)玛雅符号表示的自然数是__________

2)请你在右边的方框中画出表示自然数280的玛雅符号:

自然数

1

2

3

4

5

玛雅符号

●●

●●●

●●●●

_______

自然数

6

7

8

9

10

玛雅符号

自然数

11

12

15

16

玛雅符号

自然数

19

20

100

玛雅符号

查看答案和解析>>

同步练习册答案