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文文给明明出了一道解一元二次方程的题目如下:
解方程 (x-1)2=2(x-1).明明的求解过程为:
解:方程两边同除以x-1,得  x-1=2      第1步 
移项,得      x=3                   第2步
∴方程的解是  x1=x2=3                第3步
文文说:你的求解过程的第1步就错了…
(1)文文的说法对吗?请说明理由;
(2)你会如何解这个方程?给出过程.
考点:解一元二次方程-因式分解法
专题:
分析:(1)根据因式分解法解一元二次方程的方法进而判断得出即可;
(2)根据因式分解法解一元二次方程的方法进而求出即可.
解答:解:(1)文文的说法正确.
只有当x-1≠0时,方程两边才能同除以x-1;

(2)移项得  (x-1)2-2(x-1)=0,
(x-1)(x-1-2)=0
解得:x1=1,x2=3.
点评:此题主要考查了因式分解法解一元二次方程,正确分解因式是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

把方程x2-2x-5=0配方后的结果为(  )
A、(x+2)2=9
B、(x-2)2=9
C、(x-1)2=6
D、(x+1)2=6

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程组
3x-2y=1
3x-y=2
加减消元法消元后,正确的方程为(  )
A、6x-3y=3
B、y=-1
C、-y=-1
D、-3y=-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

在特殊四边形的复习课上,王老师出了这样一道题:
问题情境:
如图2,在菱形ABCD中,E、F、G、H分别为AB,BC,CD,DA边上的动点,连接EG,HF相交于点O,且∠HOE=∠ADC,试探究:EG与FH的数量关系.
经过小组讨论后,小聪建议分以下两步进行,请你解答:
(1)特殊情况,探索结论
当菱形ABCD是正方形时(如图1),EG与FH有怎样的数量关系呢?
小聪想:要求EG与FH的数量关系,就要构造全等三角形或相似三角形,于是,分别过点G、H作GM⊥AB于点M,HN⊥BC于点N,在△HNF和△GME中,有∠GME=∠HNF=90°,由正方形的性质可得GM=HN,能否从已知条件得到∠MGE=∠NHF呢?请你根据小聪的思路完成解答过程;
(2)特例启发,解答题目
猜想:原题中EG与FH的数量关系是
 
,并说明理由.
(3)反思提升,拓展延伸
课后小聪对本题作了反思,提出了如下猜想:将题目中的菱形ABCD改为?ABCD(如图3),AB=a,AD=b,其他条件不变,则
EG
FH
=
b
a
.小聪的猜想正确吗?请说明理由.

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列方程或方程组解应用题:
A、B两地相距15千米,甲从A地出发步行前往B地,15分钟后,乙从B地出发骑车前往A地,且乙骑车的速度是甲步行速度的3倍.乙到达A地后停留45分钟,然后骑车按原路原速返回,结果甲、乙二人同时到达B地.求甲步行的速度.

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(1)如图,在1×1的正方形网格中,
①△ABC的面积=
 
;        
②画出△ABC关于直线MN对称的△A′B′C′.
(2)先化简,再求值:(2a-b)2-4a(a-2b),其中a=-
1
2
,b=2.

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湘西盛产椪柑,春节期间,一外地运销客户安排15辆汽车装运A、B、C三种不同品质的椪柑120吨到外地销售,按计划15辆汽车都要装满且每辆汽车只能装同一种品质的椪柑,每种椪柑所用车辆都不少于3辆.
(1)设装运A种椪柑的车辆数为x辆,装运B种椪柑车辆数为y辆,根据下表提供的信息,求出y与x之间的函数关系式;
椪柑品种ABC
每辆汽车运载量(吨)1086
每吨椪柑获利(元)80012001000
(2)在(1)条件下,求出该函数自变量x的取值范围,车辆的安排方案共有几种?请写出每种安排方案;
(3)为了减少椪柑积压,湘西州制定出台了促进椪柑销售的优惠政策,在外地运销客户原有获利不变的情况下,政府对外地运销客户,按每吨50元的标准实行运费补贴.若要使该外地运销客户所获利润W(元)最大,应采用哪种车辆安排方案?并求出利润W(元)的最大值?

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科目:初中数学 来源: 题型:

列方程或方程组解应用题:
某停车场的收费标准如下:中型汽车的停车费为每辆6元,小型汽车的停车费为每辆4元.现在停车场有中、小型汽车共50辆,这些车共缴纳停车费230元,问中、小型汽车各有多少辆?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
5-x≥4x
3-x
5
>-x-1
,并在数轴上表示.

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