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甲、乙、丙三人同时从A村出发去B村,刚开始甲骑自行车载乙,丙步行;a小时后甲骑车中途回头接丙,乙步行,结果三人同时到达B地.假设:乙、丙步行速度相同,甲载乙与甲载丙时速度相同,甲载人与不载人时的速度不同,甲、乙、丙三人与A村之间的距离y(千米)与出发的时间x(小时)之间的函数关系如图.(掉头与上下车时间忽略不计)
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(1)选择:
甲与A村之间的距离y(千米)与出发时间x(小时)之间的函数图象为折线(
 

A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
乙与A村之间的距离y(千米)与出发时间x(小时)之间的函数图象为折线(
 

A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
丙与A村之间的距离y(千米)与出发时间x(小时)之间的函数图象为折线(
 

A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
(2)求步行速度,和甲载人骑车时的速度;
(3)求a的值以及甲骑车走过的总路程.(写出必要的演算和推理过程)
分析:(1)根据题意的描述,分析可得,甲乙丙三人的行动路线,由此可得答案;
(2)根据图象,可得N的坐标,由坐标可得步行数位速度,再结合P的坐标,可得甲载人骑车时的速度;
(3)根据题意,有NP∥OM,由(2)的结果,可得M的坐标,即可得a的值,进而可得甲的总路程.
解答:解:(1)根据题意,
甲的行动路线为骑自行车载乙,a小时后甲骑车中途回头接丙,载丙到B村,
分析可得:其函数图象对应与选项C.
乙的行动路线为先被甲骑自行车载着,再步行到B村,
分析可得:其函数图象对应与选项A.
丙的行动路线为先步行,再被甲骑自行车载着到B村,
分析可得:其函数图象对应与选项B;
(2)根据题意,乙、丙步行速度相同,且N的坐标为(
1
2
3
2
),可得步行速度为
3
2
1
2
=3千米/小时,
P的坐标为(
5
6
11
2
),则甲载人骑车时的速度为
11
2
-
3
2
5
6
-
1
2
=12千米/小时;
(3)根据题意,三人同时到达B地,且乙、丙步行速度相同,
故甲载乙与甲载丙的时间相同,故a=
5
6
-
1
2
=
1
3

总路程为=
1
3
×12+(
5
6
-
1
3
)×3=5.5.
点评:本题考查利用函数的图象解决实际问题,正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.需注意计算单位的统一.
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相关习题

科目:初中数学 来源:2009-2010学年江苏省泰州市姜堰市九年级(下)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

甲、乙、丙三人同时从A村出发去B村,刚开始甲骑自行车载乙,丙步行;a小时后甲骑车中途回头接丙,乙步行,结果三人同时到达B地.假设:乙、丙步行速度相同,甲载乙与甲载丙时速度相同,甲载人与不载人时的速度不同,甲、乙、丙三人与A村之间的距离y(千米)与出发的时间x(小时)之间的函数关系如图.(掉头与上下车时间忽略不计)

(1)选择:
甲与A村之间的距离y(千米)与出发时间x(小时)之间的函数图象为折线(______)
A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
乙与A村之间的距离y(千米)与出发时间x(小时)之间的函数图象为折线(______)
A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
丙与A村之间的距离y(千米)与出发时间x(小时)之间的函数图象为折线(______)
A、O-M-P     B、O-N-P     C、O-M-N-P     D、O-N-M-P
(2)求步行速度,和甲载人骑车时的速度;
(3)求a的值以及甲骑车走过的总路程.(写出必要的演算和推理过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三人同时从A村出发去B村,刚开始甲骑自行车载乙,丙步行;小时后甲骑车中途回头接丙,乙步行,结果三人同时到达B地。假设:乙、丙步行速度相同,甲载乙与甲载丙时速度相同,甲载人与不载人时的速度不同,甲、乙、丙三人与A村之间的距离y(千米)与出发的时间x(小时)之间的函数关系如图。(掉头与上下车时间忽略不计)

(1)选择:

甲与A村之间的距离y (千米)与出发时间x (小时)之间的函数图像为折线(     ),

      A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

乙与A村之间的距离y (千米)与出发时间x (小时)之间的函数图像为折线(     ),

A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

丙与A村之间的距离y (千米)与出发时间x (小时)之间的函数图像为折线(     )。

A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

(2)求步行速度,和甲载人骑车时的速度。

(3)求a的值以及甲骑车走过的总路程。(写出必要的演算和推理过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三人同时从A村出发去B村,刚开始甲骑自行车载乙,丙步行;小时后甲骑车中途回头接丙,乙步行,结果三人同时到达B地。假设:乙、丙步行速度相同,甲载乙与甲载丙时速度相同,甲载人与不载人时的速度不同,甲、乙、丙三人与A村之间的距离y(千米)与出发的时间x(小时)之间的函数关系如图。(掉头与上下车时间忽略不计)

(1)选择:甲与A村之间的距离y (千米)与出发时间x (小时)之间的函数图像为折线(     ),

      A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

乙与A村之间的距离y (千米)与出发时间x (小时)之间的函数图像为折线(     ),

A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

丙与A村之间的距离y (千米)与出发时间x (小时)之间的函数图像为折线(     )。

A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

(2)求步行速度,和甲载人骑车时的速度。

(3)求a的值以及甲骑车走过的总路程。(写出必要的演算和推理过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三人同时从A村出发去B村,刚开始甲骑自行车载乙,丙步行;小时后甲骑车中途回头接丙,乙步行,结果三人同时到达B地。假设:乙、丙步行速度相同,甲载乙与甲载丙时速度相同,甲载人与不载人时的速度不同,甲、乙、丙三人与A村之间的距离y(千米)与出发的时间x(小时)之间的函数关系如图。(掉头与上下车时间忽略不计)

(1)选择:甲与A村之间的距离y (千米)与出发时间x (小时)之间的函数图像为折线(     ),

      A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

乙与A村之间的距离y (千米)与出发时间x (小时)之间的函数图像为折线(     ),

A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

丙与A村之间的距离y (千米)与出发时间x (小时)之间的函数图像为折线(     )。

A.O-M-P           B.O-N-P             C.O-M-N-P         D.O-N-M-P

(2)求步行速度,和甲载人骑车时的速度。

(3)求a的值以及甲骑车走过的总路程。(写出必要的演算和推理过程)

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