精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图所示,已知AE⊥AB,AF⊥AC,AE=AB,AF=AC.

求证:(1)EC=BF;(2)EC⊥BF.

【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.

【解析】试题分析:(1)先求出∠EAC=∠BAF,然后利用边角边证明△ABF△AEC全等,根据全等三角形对应边相等即可证明;

2)根据全等三角形对应角相等可得∠AEC=∠ABF,设ABCE相交于点D,根据∠AEC+∠ADE=90°可得∠ABF+∠ADM=90°,再根据三角形内角和定理推出∠BMD=90°,从而得证.

证明:(1∵AE⊥ABAF⊥AC

∴∠BAE=∠CAF=90°

∴∠BAE+∠BAC=∠CAF+∠BAC

∠EAC=∠BAF

△ABF△AEC中,

∴△ABF≌△AECSAS),

∴EC=BF

2)如图,根据(1),△ABF≌△AEC

∴∠AEC=∠ABF

∵AE⊥AB

∴∠BAE=90°

∴∠AEC+∠ADE=90°

∵∠ADE=∠BDM(对顶角相等),

∴∠ABF+∠BDM=90°

△BDM中,∠BMD=180°﹣∠ABF﹣∠BDM=180°﹣90°=90°

所以EC⊥BF

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】多项式3m2﹣3m7+2﹣5m的项数是_____,次数是_____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】矩形ABCD的面积是16,它的长与宽的比为4:1,则该矩形的宽为(
A.1
B.2
C.3
D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在如图中,每个正方形有边长为1 的小正方形组成:

(1) 观察图形,请填写下列表格:

正方形边长

1

3

5

7

n(奇数)

黑色小正方形个数

正方形边长

2

4

6

8

n(偶数)

黑色小正方形个数

(2)在边长为n(n1)的正方形中,设黑色小正方形的个数为P1,白色小正方形的个数为P2,问是否存在偶数n,使P2=5P1?若存在,请写出n的值;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)已知代数式4x﹣4xy+y2x2y3

将代数式按照y的次数降幂排列

x=2y=﹣1求该代数式的值

2)已知关于xyz的代数式﹣(m+3x2y|m+1|z+2mnx2y+5为五次二项式|mn|的值

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】吸烟有害健康!即使被动吸烟也大大危害健康.我国从2011年5月1日起在室内公共场合实行“禁烟令”,为配合“禁烟”行动,某校组织同学们在某社区开展了“你支持哪种戒烟方式”的问卷调查,征求市民的意见,并将调查结果整理后制成了如下图表(未完成):

戒烟方式

频数

频率

强制戒烟

160

a

警示戒烟

b

0.35

替代品戒烟

40

0.1

药物戒烟

60

0.15

合计

c

1.00

根据统计图解答:

(1)填空:表中a=  ,b=  ,c=  

(2)把条形统计图补充完整;

(3)如果社区有1万人,估计该地区大约有多少人支持“警示戒烟”这种方式?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果2006﹣200.6=x﹣20.06,那么x等于(  

A. 1824.46 B. 1825.46 C. 1826.46 D. 1827.46

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,O的直径AC与弦BD相交于点F,点E是DB延长线上一点,EAB=ADB.

(1)求证:EA是O的切线;

(2)已知点B是EF的中点,求证:以A、B、C为顶点的三角形与AEF相似;

(3)已知AF=4,CF=2,在(2)的条件下,求AE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】垃圾的分类处理与回收利用,可以减少污染,节省资源,生活垃圾一般按如图所示A、B、C、D四种分类方法回收处理,某城市环保部门为了提高宣传实效,抽样调查、统计了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类处理情况,并将调查统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图表:

根据图表解答下列问题:

(1)请将条形统计图补充完整;

(2)在抽样数据中,产生的有害垃圾共 吨;

(3)调查发现,在可回收物中塑料类垃圾占,每回收1吨塑料类垃圾可获得0.7吨二级原料.假设该城市每月产生的生活垃圾为5000吨,且全部分类处理,那么每月回收的塑料类垃圾可以获得多少吨二级原料?

查看答案和解析>>

同步练习册答案